题目内容
(每空1分,共6分)下图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位,请回答下列问题:![]()
(1)图中X是________,Ⅰ在小麦种子中主要是指 。
(2)图中Z是 ,使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色,可使Ⅲ呈现 色。
(3)Ⅱ和Ⅳ两者都有多样性,两者多样性的关系是前者________后者。
(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长明显减少的主要是 。
(每空1分,共6分)(1)葡萄糖 淀粉 (2)核糖核苷酸 红 (3)决定 (4)水
解析试题分析:结合功能知:承担生命活动的是蛋白质(Ⅵ)、携带遗传信息的是核酸(Ⅱ:DNA,Ⅲ:RNA)、能源物质是多糖(Ⅰ);因而X单糖、Y脱氧核苷酸、Z核糖核苷酸、P氨基酸。糖类元素组成:C、H、O;核酸的元素组成:C、H、O、N、P;氨基酸的元素组成:(1)Ⅰ在小麦种子中主要是指淀粉。(2)甲基绿与DNA呈绿色,吡罗红与RNA呈红色。(3)DNA和蛋白质都具有多样性,DNA的多样性决定蛋白质的多样性。(4)构成细胞的化合物中,随着年龄增长(衰老的细胞)明显减少的主要是水。
考点:本题考查组成细胞的元素和化合物,意在考查用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容;理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构。
(10分)回答下列有关遗传和变异的问题。
(1)从人类遗传病的类型来分析,不携带遗传病致病基因的个体会患的遗传病是 ,该类遗传病可通过对患者的 进行检查而确诊。
(2)“眼耳肾综合症”是一种罕见的遗传病,其遗传有明显的选择性,即:母亲患病,子女都可能患病,而父亲患病则只有女儿患病。据此可以判断出该病的遗传方式为 ,人群中男女患病的情况是 。
(3)某种鸟类体色(基因用A、a表示)、条纹的有无(基因用B、b表示)是两对独立遗传的相对性状,下表是三组相关杂交实验情况。请分析回答问题。
| 第1组 | 第2组 | 第3组 |
黄色无纹 黄色有纹 3 ∶ 1 | 绿色无纹 黄色无纹 绿色有纹 黄色有纹 1 ∶ 1 ∶ 1 ∶ 1 | 绿色有纹 黄色有纹 2 ∶ 1 |
②第3组杂交实验后代比例为2∶1,请推测其原因最可能是 (2分)。
根据这种判断,若第二组后代中绿色无纹个体自由交配,F2的表现型及其比例应为
(2分)。
已知大麦在萌芽过程中可以产生a-淀粉酶,用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生a-淀粉酶。为验证这一结论,某同学做了如下实验:回答下列问题:(6分)
| 试管号 | GA溶液 | 缓冲液 | 水 | 半粒种子10个 | 实验步骤 | 实验结果 | |
| 步骤1 | 步骤2 | ||||||
| 1 | 0 | 1 | 1 | | 25℃保温24h后去除种子,在各试管中分别加入1mL淀粉液 | 25℃保温10min后各试管中分别加入1mL碘液,混匀后观察溶液颜色深浅 | ++ |
| 2 | 0 | 1 | 1 | 带胚 | ++++ | ||
| 3 | 0.2 | 1 | 0.8 | 去胚 | ++ | ||
| 4 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | + | ||
| 5 | 0.4 | 1 | 0.6 | 去胚 | ++++ | ||
(1)a-淀粉酶催化_____水解可生成二糖,该二糖是_____
(2)综合分析试管1和2的实验结果,可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的_______,这两只试管中淀粉量不同的原因是________.
(3)综合分析试管2、3和5的实验结果,说明在该试验中GA的作用是_____.
(4)综合分析试管2、3和4的实验结果,说明_______.