题目内容

2．细胞中放能反应与吸能反应能量的纽带是（　　）
A．葡萄糖B．二氧化碳C．水D．ATP

分析 ATP是直接能源物质，ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性；ATP在生物体内含量很少，转化迅速；对于动物细胞来说，合成ATP的能量可以来自呼吸作用，对植物细胞来说，来自光合作用或呼吸作用．

解答 解：ATP是直接的能源物质，是细胞中放能反应与吸能反应的纽带．
故选：D．

点评 本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度不大．

练习册系列答案
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12．下列对人体某些生理过程的叙述中，正确的是（　　）
A．一个人在冬季或夏季均能维持体温的相对恒定，是因为冬季比夏季产热多、散热少
B．所谓内环境的稳态是指在正常情况下，内环境的各项理化性质能保持不变
C．如果下丘脑严重受损，则人体很难维持自身的体温恒定
D．当血钾含量降低或血钠含量升高时，醛固酮的分泌量会增加
13．虽然蟾蜍的排卵按时有季节性的，但也可以通过想体内注射促性腺激素促进其排卵．为验证促性腺激素有促进蟾蜍排卵的作用，请利用提供的实验材料和用具，设计实验步骤和实验记录表．（注：蟾蜍排卵可通过检查泄殖腔开口处有无卵细胞作为观察指标：不考虑注射激素的剂量；注射激素后只要求观察1次）
材料用具：发育成熟体重相同的雌性蟾蜍6只，注射器，饲养笼，适宜浓度的促性腺激素溶液，0.65%NaCl溶液（蟾蜍用生理盐水）．
（1）实验步骤：①将6只雌性蟾蜍随机编号1～6，其中编号1～3的蟾蜍作为对照组，4～6的蟾蜍作为实验组，分别放入饲养笼中．
②检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录．
③实验组每只蟾蜍注射一定量适宜浓度的促性腺激素溶液，对照组每只蟾蜍注射等体积0.65%NaCl溶液．
④一定时间后，检查两组每只蟾蜍的泄殖腔开口处有无卵细胞，进行记录．．
（2）设计实验记录表格：促性腺激素促进蟾蜍排卵实验记录表记录时间：
．
10．经研究发现，动物的胰腺细胞中高尔基体较多，其主要原因是（　　）
A．高尔基体可加工和转运蛋白质B．腺细胞合成大量的蛋白质
C．腺细胞生命活动需要大量的能量D．高尔基体可生成大量的细胞膜
17．下列食用中，胡萝卜素的利用率最高的是（　　）
A．生吃胡萝卜B．牛肉丝炒胡萝卜片
C．肥肉炒胡萝卜丝D．清煮胡萝卜片
7．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌实验的叙述中，正确的是（　　）
A．35S主要集中在沉淀物中，上清液中也不排除有少量的放射性
B．要得到35S标记噬菌体必须直接接种在含35S的动物细胞培养基中才能培养出来
C．在该实验中，若改用32P、35S分别标记细菌DNA、蛋白质，复制4次，则子代噬菌体100%含32P和35S
D．采用搅拌和离心手段，是为了把蛋白质和DNA分开，再分别检测其放射性
14．如图为某植物在光合作用的最适温度和最适光照条件下，测得的CO2浓度与氧气释放量关系示意图，右图是该植物在光合作用的最适温度和最适光照及黑暗条件下，CO2浓度分别为mc和md时测定C3和C5的含量，共获得a、b、c、d四条曲线，结果如图所示．请据图回答：

（1）影响0A段长短的环境因素有温度、O2浓度、CO2浓度（至少答两点），不同植物在相同条件下0A段长短不同，直接原因是呼吸酶的活性（线粒体的数量）不同，根本原因是遗传物质（基因）的差异．
（2）C点与D点相比O2释放量较低，制约因素是CO2浓度，该因素值的降低会（会，不会）影响光反应的速率，理由是CO2浓度降低使C3合成速率减慢，导致还原氢和ATP积累继而使光反应的速率降低．
（3）当CO2浓度为mc时测定C3和C5的含量，获得的曲线是右图中的b和c，左图曲线超过D点后变平的原因是受到酶活性和数量（叶绿体或色素的数量）制约．
11．如图表示生物体与外界环境之间进行物质交换和能量转变示意图，①②③④⑤表示生理过程，分析回答：

（1）过程①所示生理活动包括光反应阶段和暗反应阶段．暗反应阶段的物质变化可概括为二氧化碳的固定和C3还原，能量变化为光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能．
（2）过程②所示生理活动中，需要的酶存在于细胞质基质和线粒体结构中．
（3）图示生理活动中能发生在水稻根尖细胞中的有②④（填标号），能发生在人体内的是②③（填标号）．有〔H〕生成的有①②③④（填标号）．
（4）进行⑤生理活动的生物名称为硝化细菌，属于自养型养型生物．
（5）过程②、③、④所示生理活动中，产生能量的去向是合成ATP（储存在ATP中）和以热能形式散失．
12．从生物圈到细胞，生命系统的每一个层次都层层相依．下列有关生命系统的叙述正确的是（　　）
A．甲型H7N9流感病毒不是生命系统的结构层次，所以不具有生命特征
B．细胞是能够完整表现生命活动的最基本的生命系统
C．所有生物个体都具备由功能相关的器官组成的系统层次
D．蛋白质和核酸等大分子可算作系统，也属于生命系统的层次

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