题目内容
19.豚鼠的野生型体色有黑色、灰色和白色,其遗传受两对等位基因D、d和R、r控制(两对等位基因独立遗传).当个体同时含有显性基因D和R时,表现为黑色;当个体不含有D基因时,表现为白色;其它类型表现为灰色.现有两个纯合品系的亲本杂交,其结果如表:| 亲本组合 | F1类型及比例 | F2类型及比例 |
| 灰色雌性×白色雄性 | 黑色雌性:灰色雄性 | 黑色:灰色:白色=3:3:2 |
(1)上述实验结果表明,等位基因R、r位于X(填“常”或“X”)染色体上,亲本白色雄性豚鼠的基因型为ddXRY,F2中r基因频率为$\frac{2}{3}$.
(2)若豚鼠种群足够大,从F2代开始,每代淘汰掉种群中灰色雄性鼠,照这样随机交配若干代,豚鼠种群是否发生进化?是依据是汰掉种群中灰色雄性豚鼠,种群d、r的基因频率发生了改变,种群发生进化.
(3)假如R、r分别被荧光蛋白标记为黄色、蓝色,实验发现F1中灰色雄性豚鼠的一个次级精母细胞减数第二次分裂中期没有检测到荧光标记,其原因可能是Y染色体所在的次级精母细胞在减数第一次分裂X和Y染色体没有分开,移到细胞同一级.
(4)某小组利用上述实验中豚鼠为实验材料,尝试选择不同体色的豚鼠进行杂交,使杂交后代中白色豚鼠只有雄性个体中出现.你认为该小组能否成功?不能,理由是白色豚鼠的基因型为dd_,而D、d位于常染色体上,其遗传与性别无关.
分析 根据题意和图表分析可知:豚鼠的野生型体色遗传受两对等位基因D、d和R、r控制,且两对等位基因独立遗传,所以遵循基因的自由组合定律.
由于个体同时含有显性基因D和R时,表现为黑色;当个体不含有D基因时,表现为白色;其它类型表现为灰色.实验中纯合灰色雌性和白色雄性杂交,子一代雌性都是黑色,雄性都是灰色,子二代中黑色:灰色:白色=3:3:2,因此等位基因D、d位于常染色体上,R、r基因位于X染色体上,亲本基因型是DDXrXr×ddXRY,子一代的基因型是DdXRXr(黑色雌性)、DdXrY(灰色雄性).
解答 解:(1)根据分析可知,F1类型存在性别差异,由于个体同时含有显性基因D和R时,表现为黑色;当个体不含有D基因时,表现为白色;其它类型表现为灰色.实验中纯合灰色雌性和白色雄性杂交,子一代雌性都是黑色,雄性都是灰色,子二代中黑色:灰色:白色=3:3:2,因此等位基因D、d位于常染色体上,等位基因R、r位于X染色体上,所以亲本灰色雌性的基因型为DDXrXr,白色雄性豚鼠的基因型为ddXRY,子一代的基因型是DdXRXr(黑色雌性)、DdXrY(灰色雄性),所以F2中r基因频率为$\frac{2}{3}$.
(2)生物进化的实质是种群基因频率的改变.从F2代开始,每代淘汰掉种群中灰色雄性鼠,使种群d、r的基因频率发生了改变,导致豚鼠种群发生进化.
(3)假如R、r分别被荧光蛋白标记为黄色、蓝色,实验发现F1中灰色雄性豚鼠的一个次级精母细胞减数第二次分裂中期没有检测到荧光标记,其原因可能是Y染色体所在的次级精母细胞在减数第一次分裂X和Y染色体没有分开,移到细胞同一级.
(4)由分析可知,白色豚鼠的基因型为dd_,而D、d位于常染色体上,其遗传与性别无关,因此不能使杂交后代中白色豚鼠只在雌性或雄性个体中出现.
故答案为:
(1)X ddXRY $\frac{2}{3}$
(2)是 汰掉种群中灰色雄性豚鼠,种群d、r的基因频率发生了改变,种群发生进化
(3)Y染色体所在的次级精母细胞在减数第一次分裂X和Y染色体没有分开,移到细胞同一级
(4)不能 白色豚鼠的基因型为dd_,而D、d位于常染色体上,其遗传与性别无关
点评 本题的知识点是基因自由组合定律的实质,果蝇的性别决定和伴性遗传,旨在考查学生分析题干获取信息的能力,通过子代的表现型及比例关系推测控制性状的基因的位置、遵循的遗传规律及亲本基因型,根据亲本基因型用正推法结合遗传规律解答问题.
| A. | 吞噬细胞和淋巴细胞都来自造血干细胞 | |
| B. | 通过接种疫苗的方法能治疗人类所有的传染病 | |
| C. | 人痘接种是将抵抗天花病毒的抗体接种在人体内 | |
| D. | 接种天花疫苗的人不再患天花的原因是二次免疫反应中记忆细胞直接分泌抗体 |
| A. | 图中②过程一定需要氧气的参与 | |
| B. | 该图也可以表示信息传递和能量流动 | |
| C. | 绿色植物、硝化细菌等生物完成图中①过程 | |
| D. | 碳元素在①②③④过程中传递均以二氧化碳的形式 |
| A. | 腺嘌呤与鸟嘌呤之间的氢键 | B. | 鸟嘌呤与胞嘧啶之间的氢键 | ||
| C. | 脱氧核糖与含氮碱基之间的化学键 | D. | 脱氧核糖与磷酸之间的化学键 |
| A. | “设计并制作生态缸,观察其稳定性”实验中,生态缸应放在黑暗环境中 | |
| B. | “土壤中小动物类群丰富度的调查”实验中,可用样方法进行调查 | |
| C. | “探究酵母菌种群数量动态变化”实验中,用培养液培养酵母菌 | |
| D. | “用样方法调查某地某植物种群密度”实验中,求出所有样方某植物的总数,除以所有样方的面积之和,再乘以该地面积,作为该地某植物的种群密度 |