图甲.乙是细胞亚显微结构模式图.①-⑩表示细胞的各结构.D表示某种物质,丙图表示细胞膜的亚显微结构.a.b.c.d表示物质进出细胞的方式.A.B.C表示细胞膜的成分或结构．请据图分析:(1)甲.乙两种细胞表示植物细胞的是乙．(2)某细胞器内部含有多种水解酶.但未在甲.乙两图中标出.该细胞器为溶酶体．(3)若甲图中D表示某种蛋白质.则与其合成� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

11．图甲、乙是细胞亚显微结构模式图，①～⑩表示细胞的各结构，D表示某种物质；丙图表示细胞膜的亚显微结构，a、b、c、d表示物质进出细胞的方式，A、B、C表示细胞膜的成分或结构．请据图分析：

（1）甲、乙两种细胞表示植物细胞的是乙．
（2）某细胞器内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出，该细胞器为溶酶体．
（3）若甲图中D表示某种蛋白质，则与其合成加工分泌有关的膜性细胞器为①、⑥、⑨（填序号）．该物质分泌出细胞的方式是胞吐，这主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．
（4）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的C（填序号）．

分析 1、分析甲、乙图：甲细胞中具有中心体而无细胞壁，表示动物细胞，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体，表示高等植物细胞；题图①表示线粒体，②表示细胞质基质，③表示中心体，④表示细胞核，⑤表示核糖体，⑥表示内质网，⑦表示细胞膜，⑧表示液泡，⑨表示高尔基体，⑩表示叶绿体．
2、分析丙图：丙图表示细胞膜的亚显微结构，其中A表示蛋白质，B表示磷脂双分子层，C表示糖蛋白，丙图的上面表示膜外、下面表示膜内；a物质和d物质的运输方向均是由低浓度一侧运输到高浓度一侧，需要载体和能量，均属于主动运输；b物质和c物质的运输方向均是从高浓度一侧运输到低浓度一侧，不需要载体和能量，均属于自由扩散．

解答解：（1）甲、乙两种细胞表示植物细胞的是乙，判断依据是乙中含有液泡、叶绿体、细胞壁．
（2）溶酶体内部含有多种水解酶，但未在甲、乙两图中标出．
（3）若甲图中D表示某种蛋白质，则D是在细胞内合成、分泌到细胞外起作用的蛋白质，即D属于分泌蛋白，分泌蛋白合成与分泌过程是：⑤核糖体合成蛋白质→⑥内质网进行粗加工→⑥内质网“出芽”形成囊泡→⑨高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→⑨高尔基体“出芽”形成囊泡→经⑦细胞膜分泌到细胞外，此过程所需能量由①线粒体提供，即与分泌蛋白的合成加工分泌有关的膜性细胞器有①线粒体、⑥内质网、⑨高尔基体；该物质（分泌蛋白）分泌出细胞的方式是胞吐，这主要体现了细胞膜具有控制物质进出细胞的功能．
（4）若丙图表示正常人的细胞膜，癌细胞的细胞膜与其相比含量减少的是图中的C糖蛋白，癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得癌细胞之间的黏着性降低，容易在体内分散和转移．
故答案为：
（1）乙　
（2）溶酶体
（3）①、⑥、⑨胞吐　　控制物质进出细胞
（4）C

点评本题结合动、植物细胞亚显微结构模式图和细胞膜的亚显微结构图考查细胞的结构和功能、物质的跨膜运输、细胞器之间的分工合作、癌细胞的特点的知识，考生对相关知识点的识记和理解、通过分析题图获取信息是解题的关键．

练习册系列答案

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4．

细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡形成囊泡，囊泡被分成披网格蛋白小泡、COPI被膜小泡以及COPII被膜小泡三种类型．三种囊泡介导不同途径的运输，分工井井有条，在正确的时间把正确的细胞“货物”运送到正确的目的地．据图回答问题（括号填字母，横线上填文字）
（1）囊泡是一种细胞结构，但由于其结构不固定，因而不能称之为细胞器．图示细胞中，能产生囊泡的结构是内质网、高尔基体、细胞膜；“a”表示的大分子物质通过细胞膜的方式与主动运输的区别是不需载体，主要运输对象是大分子．
（2）如果转运系统受到干扰，则会对有机体产生有害影响，并导致如糖尿病等疾病，糖尿病的产生原因除了可能是胰岛素合成过程（环节）有问题或者胰岛素作用的靶细胞对胰岛素不敏感外，还有可能的原因是胰岛素合成后囊泡运输出现障碍或者不能准确释放到目的位置．在胰岛细胞中能发生碱基“A-T”配对的结构或部位是线粒体、细胞核．
（3）COPI被膜小泡则主要介导蛋白质从高尔基体到内质网（C→B）的运输．COPII与结构C的融合体现了生物膜系统在结构上具有一定的联系性．
（4）为了确定参与膜泡运输的基因（sec基因），科学家筛选了两种酵母突变体，这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下：

酵母突变体	与野生型酵母电镜照片的差异
sec12基因突变体	突变体细胞内内质网特别大
sec17基因突变体	突变体细胞内，尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡

据此推测，sec12基因编码的蛋白质的功能是与内质网小泡的形成有关．sec17基因编码的蛋白质的功能是参与膜泡（或“小泡”）与高尔基体的融合．

2．关于下列四图的叙述中，正确的是（　　）

	A．	甲图和丙图分别是构成生物体遗传信息的携带者和生命活动的体现者的基本单位
	B．	乙图小麦种子在晒干和烘烤过程中所失去的水主要都是自由水
	C．	若丙图中a为脱氧核糖，则由b构成的核酸完全水解，得到的化合物最多有6种
	D．	在小鼠的体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖

19．阅读下列五段材料回答问题：
材料一：在正常人的血浆中，NaHCO₃的含量约为H₂CO₃含量的20 倍．当血浆中的NaHCO₃含量减少时，会发生酸中毒；当血浆中的H₂CO₃含量减少时，则发生碱中毒．
材料二：人体某些组织的含水量近似，但形态却不同．例如，心肌含水量约为79%而呈坚韧的状态，脑中含水量约为84%而呈溶胶状．
材料三：Mg²⁺是叶绿素分子必需的成分；Fe²⁺是血红蛋白的重要成分；碳酸钙是动物和人体的骨骼和牙齿的主要成分．
材料四：在初生蝌蚪或幼小植物体内，当自由水的比例减小时，机体代谢强度降低；当自由水的比例增大时，机体代谢强度升高．
材料五：血液在血管中呈液态，当血液从血管中流出后则会凝固．
（1）材料一表明：无机盐具有调节酸碱平衡（pH）的作用．．
（2）你对材料二中现象的全面解释是：组织器官的形态差异与生物体内水分的存在形式有关，心肌中结合水较多，而脑组织中自由水较多．．
（3）材料三表明：无机盐是细胞内某些复杂化合物的重要组成成分．
（4）你对材料四中差异的正确解释是：自由水是细胞内良好的溶剂，是细胞内生化反应的介质，并参与某些代谢反应，参与体内营养物质和代谢废物的运输．．
（5）材料五说明血液中的水分发生了怎样的变化：血液中多数自由水转化成了结合水．．

6．如下为几种不同的育种方法．请据图回答：
A．人造卫星搭载种子→返回地面种植→发生多种变异→人工选择→新品种
B．（ABDR）$\stackrel{①}{→}$小黑麦（AABBDDRR）
C．高秆抗锈病（DDTT）×矮秆易染锈病（ddtt）→F₁$\stackrel{?}{→}$F₂→能稳定遗传的矮杆抗锈病品种
D．高秆抗锈病（DDTT）×矮秆易染锈病（ddtt）F₁$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能稳定遗传的矮杆抗锈病品种
E．获取苏云金芽孢杆菌中的抗虫基因→通过某种载体将该基因转入棉花植株→抗虫棉
（1）A育种方法称为诱变育种．
（2）B称为多倍体育种，该方法最常用的做法是在①处用秋水仙素处理萌发的种子或者幼苗，原因是它能抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成．
（3）与C方法相比，D方法的突出特点是明显缩短育种年限．
（4）E过程属于基因工程育种，其得以实现的重要理论基础之一是所有生物在合成蛋白质的过程中，决定氨基酸的密码子是相同的．和A方法相比，其显著特点是它能定向（填“定向”或“不定向”）改变生物的性状．

16．如图1为植物体内细胞代谢示意图，其中①-⑨表示过程，A、B表示物质．

请回答下列问题：
（1）绿叶可以进行光合作用，是因为具有捕获光能的色素，在提取绿叶中的色素时需加入碳酸钙，以防止研磨中色素被破坏．其中叶绿素的含量可直接影响光合作用过程中光反应的速率．
（2）过程③发生的具体场所是叶绿体基质，过程③为过程②提供的物质有ADP和Pi．
（3）该植物在适宜条件下进行光合作用时，若突然停止CO₂供应，短时间内叶绿体中C₃和物质A的含量变化分别为下降、上升．
（4）图2是在CO₂浓度一定、环境温度为25℃（最适温度）、不同光照强度条件下测得的蕃茄叶片的光合作用强度．请据图分析：图2中的A点匹配图3中的B（填字母）图，BC段匹配图3中的D（填字母）图．C点时，该植物的总光合速率为2Omg/100cm²叶•小时（用CO₂变化量表示）．C点以后限制光合作用强度继续上升的环境因素是CO₂浓度（不得答温度）．
（5）若图1中B物质为丙酮酸，则过程中能发生在人体内的过程有⑥⑦⑧（填序号）

3．下列有关组成细胞化合物的叙述，不正确的是（　　）

	A．	细胞的能源物质是糖类、脂肪、蛋白质、核酸
	B．	多糖、蛋白质、核酸都由单体连接成的多聚体
	C．	葡萄糖是淀粉、糖原、纤维素的基本单位
	D．	有的蛋白质必须与特定的无机盐离子结合才具有相应的生物学功能

19．如图是植物体内能转化的部分路径，下列描述错误的是（　　）

	A．	图中①②过程发生在一种具有两层膜结构的细胞器内
	B．	图中③④过程可表示植物细胞进行无氧呼吸的两个过程图
	C．	⑤过程还需要氧气参与，而氧气可来自光反应
	D．	图中虚线路径中产生的物质1不能用于所有生命活动

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