题目内容
7．如图甲是DNA分子局部组成示意图，图乙表示DNA分子复制的过程．请回答以下问题：
（1）甲图中有4种碱基，有2个游离的磷酸基团．从主链上看，两条单链的方向反向平行，从碱基关系看，两条单链互补．
（2）DNA分子的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础．DNA与基因的关系是基因是有遗传效应的DNA片段．
（3）乙图的DNA分子复制过程中除了需要模板和酶外，还需要原料、能量等条件，保证DNA分子复制精确无误的关键是碱基互补配对．
（4）若图乙的该DNA分子含有48502个碱基对，而子链延伸的速度为105个碱基对/分，则此DNA复制约需要30s，而实际只需约16s，根据图分析是因为复制是双向进行的；由图可知延伸的子链紧跟着解旋酶，这说明DNA分子复制是边解旋边复制．
（5）DNA分子在复制过程中，某位点上的一个正常碱基（设为P）由于诱变变成了尿嘧啶．该DNA连续复制两次，得到的4个子代DNA分子相应位点上的碱基对分别为U-A、A-T、G-C、C-G．推测“P”可能是D
A．胸腺嘧啶 B．腺嘌呤 C．胸腺嘧啶或腺嘌呤 D．胞嘧啶或鸟嘌呤．
分析 分析甲图：甲图是DNA分子局部组成示意图；
分析乙图：乙图表示DNA分子复制过程，该图表明DNA分子的复制时双向进行的，且其特点是边解旋边复制．
解答 解：（1）由图看出DNA分子中有A、T、C、G 4种碱基，每一端都有一个游离的磷酸基，两条链的方向相反且平行，碱基遵循互补配对原则．
（2）DNA分子具有多样性和特异性的特点，这也是生物体多样性和特异性的物质基础．基因是有遗传效应的DNA片段．
（3）DNA分子复制需要模板、原料、酶和能量等条件；碱基互补配对原则保证了其复制的精确性．
（4）由题意可知，DNA分子复制具有双向复制和边解旋边复制的特点．
（5）根据半保留复制的特点，DNA分子经过两次复制后，突变链形成的两个DNA分子中含有U-A、A-T碱基对，而另一条正常链形成的两个DNA分子中含有G-C、C-G碱基对，因此替换的可能是G，也可能是C．
故答案为：
（1）4 2 反向平行 互补
（2）多样性和特异性 基因是有遗传效应的DNA片段
（3）原料、能量 碱基互补配对
（4）复制是双向进行的 边解旋边复制
（5）D
点评 本题结合图解，考查DNA分子结构的主要特点、DNA分子的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，掌握碱基互补配对原则；识记DNA分子复制的条件、过程等知识，能结合所学的知识准确答题．
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2．如图1表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答：
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括b，原因是缺乏与该过程有关的酶．硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自NH3转化为N02-或N03-时释放的能量
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的基粒的类囊体膜上，伴随该过程的能量转化反应式为光能转化为（ATP中）活跃的化学能．
（3）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体或细胞质基质．
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
（5）如图是探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置，在实验过程中酵母菌始终保持活性（忽略实验室的温度和大气压强对实验结果的影响）．
①请填写下表：
②如果要确定酵母菌只进行有氧呼吸，应如何完善实验设计？增加一组实验装置，将NaOH溶液换成清水，其它装置与题目所给装置相同并预测实验现象NaOH溶液组中液滴向左移动，清水组液滴不动．
（1）a～d四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括b，原因是缺乏与该过程有关的酶．硝化细菌将CO2转化为C6H12O6时，所利用的能量来自NH3转化为N02-或N03-时释放的能量
（2）水稻叶肉细胞内，a过程中H2O→O2的部位是叶绿体中的基粒的类囊体膜上，伴随该过程的能量转化反应式为光能转化为（ATP中）活跃的化学能．
（3）酵母菌产生CO2的场所是细胞质基质和线粒体或细胞质基质．
（4）请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：
| 被检测的物质 | 试剂 | 现象（颜色） |
| CO2 | ①澄清的石灰水 | 混浊 |
| ②溴麝香草酚蓝 | ③由蓝变绿再变黄 | |
| 酒精 | ④酸性重铬酸钾 | ⑤橙色变为灰绿色 |
①请填写下表：
| 红色液滴移动情况 | 结论 |
| I．向左移 | 进行有氧呼吸，同时可能进行无氧呼吸 |
| II．不移动 | 只进行无氧呼吸 |
12．下列科学发现与研究方法相一致的是（ ）
①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程．
①孟德尔进行豌豆杂交试验，提出遗传定律
②萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”
③摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上
④科学家获得不同形态的细胞器
⑤研究分泌蛋白的形成过程．
| A． | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③类比推理法 ④差速离心法 ⑤对比实验法 | |
| B． | ①假说-演绎法 ②类比推理法 ③假说-演绎法 ④差速离心法 ⑤同位素标记法 | |
| C． | ①假说-演绎法 ②假说-演绎法 ③假说-演绎法 ④离心 ⑤对比实验法 | |
| D． | ①类比推理法 ②假说-演绎法 ③类比推理法 ④对比分析法 ⑤同位素标记法 |
16．下列有关细胞与细胞学说的说法，不正确的是（ ）
| A． | 理论思维和科学实验的结合是促进细胞学说建立和完善的重要方法 | |
| B． | 魏尔肖总结出“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的修正和补充 | |
| C． | 硝化细菌是需氧、异养型生物 | |
| D． | 原核细胞和真核细胞均有细胞膜、细胞质，且均以DNA作为遗传物质 |
如图是一种可测定种子呼吸作用的密闭系统装置图．U形毛细玻璃管（带刻度）作为检压计．锥形瓶内放入一盛有20%KOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并置到20℃恒温环境，打开三通活塞（T），待U形管两侧液柱平衡后关闭T，开始计时．