题目内容
| A、4条 | B、5条 | C、6条 | D、7条 |
考点:生态系统的结构
专题:
分析:此题考查的知识点是生食物链的概念以及食物链的书写,食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构.每条食物链的起点都是生产者(绿色植物),然后到初级消费者(植食性动物),再到次级消费者(食肉动物),直到最高营养级.
解答:
解:在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链.书写食物链起始环节是生产者,以最高级消费者为终点,箭头指向捕食者.食物链彼此交错连接形成食物网.计算食物网中食物链条数:从植物(起点)开始,求每个分支的条数的和.该食物网中的食物链有a→c→d→e;a→f→g→e;a→f→h→i;b→c→d→e;b→e;b→g→e,共6条.
故选:C.
故选:C.
点评:本题考查了生态系统的营养结构,试题难度一般,解答时应好好掌握食物链的书写和食物链条数的计算.
练习册系列答案
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下列是研究生物学问题的方法,其中正确的步骤是( )
①推论 ②结论 ③发现问题 ④实验 ⑤观察 ⑥提出假设.
①推论 ②结论 ③发现问题 ④实验 ⑤观察 ⑥提出假设.
| A、③⑥①④⑤② |
| B、③⑥④⑤①② |
| C、⑤③①⑥④② |
| D、⑤③⑥①④② |
以下关于实验的描述中,正确的是( )
| A、甘蔗茎含有较多的糖,且近于白色,因此可以用于进行还原性糖的鉴定 |
| B、西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖,可用作还原糖鉴定的替代材料 |
| C、在做脂肪的鉴定实验时,发现满视野都呈现橙黄色,于是滴1~2滴质量分数为50%的盐酸洗去多余的染料 |
| D、在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂,振荡摇匀,可看到溶液变为紫色 |
下面是几个放射性同位素示踪实验,对其结果的叙述不正确的是( )
| A、给水稻提供14CO2,14C在水稻光合作用中的转移途径大致为14CO2→14C3→14C6H12O6 |
| B、用35S、32P分别标记噬菌体的DNA、蛋白质,并以此侵染细菌,证明了DNA是遗传物质 |
| C、给水稻叶片提供C18O2,水稻根细胞中不会产生含18O的乳酸 |
| D、小白鼠吸入18O2后呼出的二氧化碳一定不含18O |