题目内容
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是（ ）
| A、离子都是通过主动运输方式进出细胞 |
| B、液泡中积累大量离子，体现液泡膜具有选择透过性 |
| C、葡萄糖跨膜运输需要载体蛋白 |
| D、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高 |
考点：物质跨膜运输的方式及其异同
专题：
分析：1、离子可以通过主动运输和协助扩散进出细胞．
2、自由扩散、协助扩散和主动运输体现了细胞膜具有选择透过性．
3、葡萄糖的运输方式方式分布为协助扩散和主动运输，都需要载体，前者不需要能量，后者需要消耗能量．
2、自由扩散、协助扩散和主动运输体现了细胞膜具有选择透过性．
3、葡萄糖的运输方式方式分布为协助扩散和主动运输，都需要载体，前者不需要能量，后者需要消耗能量．
解答：
解：A、离子的运输如果从低浓度向高浓度运输则属于主动运输，如果从高浓度向低浓度运输则属于协助扩散，A错误；
B、液泡中积累大量离子的运输方式是主动运输，体现了生物膜具有选择透过性，B正确；
C、葡萄糖的运输方式是协助扩散和主动运输，都需要载体蛋白的协助，C正确；
D、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高，D正确．
故选：A．
B、液泡中积累大量离子的运输方式是主动运输，体现了生物膜具有选择透过性，B正确；
C、葡萄糖的运输方式是协助扩散和主动运输，都需要载体蛋白的协助，C正确；
D、质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高，D正确．
故选：A．
点评：本题考查物质出入细胞方式的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
实验小组为探究“乳酸菌无氧呼吸是否有气体产生”，设计如下图所示的两个实验装置，两装置均置于25℃的恒温水浴中，下列说法正确的是
（ ）
（ ）| A、乙装置的气球中应注入甲装置等量的乳酸菌培养液并通入O2 |
| B、实验中使用的培养液需煮沸冷却处理，目的是控制自变量 |
| C、25℃恒温的目的只是控制环境温度变化对实验的影响 |
| D、预期最可能的实验结果是两个烧杯液面基本无变化 |
下列关于人体免疫的叙述不合理的是（ ）
| A、淋巴因子参与特异性免疫 |
| B、相同抗原再次进入人体时，产生的浆细胞可来自B细胞 |
| C、抗体接触被病原体入侵的靶细胞，能直接导致靶细胞裂解 |
| D、吞噬细胞具有摄取、处理病原体，暴露出抗原的作用 |
森林中生物防治松毛虫的常用方法有招引灰喜鹊和投放松毛虫白僵病菌．灰喜鹊与松毛虫、白僵病菌与松毛虫的关系分别为（ ）
| A、竞争和互利共生 |
| B、捕食和互利共生 |
| C、寄生和捕食 |
| D、捕食和寄生 |
人体细胞核中的遗传物质是DNA，那么细胞质中的遗传物质是（ ）
| A、DNA |
| B、RNA |
| C、DNA和RNA |
| D、DNA或RNA |
有氧呼吸产生的[H]经过一系列化学反应，与氧结合形成水．2，4-二硝基苯酚（DNP）对该过程没有影响，但使该过程所释放的能量都以热的形式耗散，表明DNP使（ ）
| A、分布在线粒体内膜的酶无法合成ATP |
| B、分布在线粒体内膜的酶能合成ATP |
| C、分布在线粒体基质的酶无法合成ATP |
| D、分布在线粒体基质的酶能合成ATP |
科学家用小鼠作实验材料，完成生长激素和胰岛素相关实验，结果如图所示，相关分析错误的是（ ）| A、该实验为自身前后对照，不需要增添空白对照组 |
| B、实验小鼠应该选择同种生长状况相同的健康小鼠，并保持其器官的完整，然后先后注射生长激素和胰岛素进行实验，以减少无关变量对实验的影响 |
| C、该实验结果说明生长激素和胰岛素具有协同作用 |
| D、增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果不一定更显著 |
在一定时间内使某种运动细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸，经检查发现放射性同位素依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤、⑥、⑦部位．请据图回答：