Question

15．如图是人体内有关神经调节和体液调节的部分结构示意图，图中的①②表示相关激素．据图回答下列问题：

（1）从激素调节的角度考虑，图甲中激素①导致激素②的增加，体现出激素分泌过程中的分级调节．
（2）当人体血糖含量降低时，胰岛A细胞产生的激素作用于肝细胞（靶细胞），使血糖升高．
（3）图乙中的A是感受器，兴奋在a位置的传递速率慢于（快于/等于/慢于）在b位置的传导速率．
（4）某种药物可抑制图乙中的反射活动，但是不知道该药物是抑制神经纤维上的兴奋传导还是抑制突触间的兴奋传递．设计以下实验探究：
步骤1：刺激A，观察B是否收缩．其目的是检验该反射弧是否具有正常的反射功能．
步骤2：用该药物处理a位置，重复步骤1．
步骤3：用该药物处理b位置，重复步骤1．
结果预测分析：
如果处理a位置，肌肉不收缩；处理b，肌肉收缩，则说明该药物仅作用于a位置．如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子通道蛋白开放（开放/关闭）．

Answer 1

分析 寒冷时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素促进垂体分泌促甲状腺激素，促进甲状腺分泌甲状腺激素，促进代谢增加产热．当甲状腺激素含量过多时，会反过来抑制下丘脑和垂体的分泌活动，这叫做负反馈调节．结合图甲可知，表示甲状腺激素的分级调节和反馈调节，其中①表示促甲状腺激素释放激素，②表示促甲状腺激素．
反射指的是生物体感受外界刺激所发生的有规律的反应，反射活动必须通过反射弧来实现．反射弧的组成为：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器．结合图乙可知，A表示感受器，B表示效应器，a表示突触，b表示传出神经．

解答 解：（1）从激素调节的角度考虑，图甲中激素①导致激素②的增加，体现出激素分泌过程中的分级调节．
（2）当人体血糖含量降低时，胰岛A细胞产生的胰高血糖素作用于肝细胞，使血糖升高．
（3）图乙中的A是感受器，兴奋在a突触的传递速率慢于在b传出神经的传导速率．
（4）探究该药物是抑制神经纤维上的兴奋传导还是抑制突触间的兴奋传递，需要设计以下实验，步骤1：刺激A，观察B是否收缩．其目的是检验该反射弧是否具有正常的反射功能．步骤2：用该药物处理a位置，重复步骤1．步骤3：用该药物处理b位置，重复步骤1．
结果预测分析：
如果处理a位置，肌肉不收缩；处理b，肌肉收缩，则说明该药物仅作用于a位置．如果通过实验，证明了该药物只能阻断兴奋在神经元之间的传递，则阻断的原因可能是该药物能引起突触后膜上某些阴离子通道蛋白开放．
故答案为：
（1）分级
（2）肝细胞
（3）感受器            慢于
（4）步骤1：检验该反射弧是否具有正常的反射功能
结果预测分析：
处理a位置，肌肉不收缩；处理b，肌肉收缩            开放

点评 对于反射的概念和结构基础、突触的结构和功能、兴奋的产生和传导过程的理解把握知识点间的内在联系是解题的关键，应用所学知识补充和完善实验步骤验证实验某些结论的能力是本题考查的重点．