题目内容
19．
某研究小组想测量萌发的小麦种子、蚯蚓呼吸速率的差异，设计了以下的实验装置．实验中分别以20粒萌发的种子和4条蚯蚓为材料，每隔5min记录一次有色液滴在刻度玻璃管上的读数，结果如表所示．请回答以下问题：有色液滴移动的距离（mm）
| 生物 | 时间（min） | |||||
| 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
| 萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 9 | 34 |
| 蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.5 | 13.5 | 15.5 |
（2）实验开始后保持注射器的活塞不移动，有色液滴将向左移动（填“左”或“右”），以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是0.9mm/min．
（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往下移动（填“上”或“下”），待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表所示：分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为0.22ml/min，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越弱．
| 时间（min） | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
| 注射器量取的气体变化体积（mL） | 0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
分析 实验中氢氧化钠的作用是吸收呼吸过程中所释放的二氧化碳，种子刚开始萌发消耗氧气，释放二氧化碳，而二氧化碳要被氢氧化钠吸收，液滴左移，由于氧气逐渐减少，呼吸作用减缓，有色液滴移动的速度逐渐减缓，萌发的种子的呼吸速率比蚯蚓的呼吸速率的比较，一定要在其他非生物因素相同的条件下才有可比性．
解答 解：（1）装置图中的Y溶液是NaOH，其作用是吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2．设置乙装置的目的是排除微生物及环境因素对实验的干扰，使实验结果更科学、合理．
（2）呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，甲中是活的大豆种子，呼吸旺盛，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往左移动．以蚯蚓为材料时有色液滴移动的最大速率是9÷10=0.9 mm/min．
（3）另一组该实验装置每隔5min测量时，将注射器活塞往下移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据活塞移动距离可测出气体的变化量，其中以小麦为材料的结果如表所示：分析数据可知该段时间小麦种子的有氧呼吸速率为5.5÷25=0.22 ml/min，在此过程中，有氧呼吸的强度越来越弱．
故答案为：
（1）NaOH 吸收实验过程中细胞呼吸产生的CO2． 排除微生物及环境因素对实验的干扰（或对照作用）
（2）左 0.9 mm/min
（3）下 0.22 ml/min 弱
点评 本题的知识点是细胞的呼吸，主要考查学生根据实验目的设计并完善实验，对实验结果进行预测，分析实验数据获取结论的能力．
练习册系列答案
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10．下列各项组合中，能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是（ ）
①心脏 ②血液 ③草履虫 ④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫．
①心脏 ②血液 ③草履虫 ④一株蒲公英 ⑤细胞内蛋白质等化合物 ⑥噬菌体 ⑦同一片草地上的所有山羊 ⑧一个湖泊 ⑨一个池塘的所有生物 ⑩一片草地的所有昆虫．
| A． | ③②①④⑦⑨⑧ | B． | ⑤③②⑥④⑦⑨⑧ | C． | ③②①④⑦⑩⑨⑧ | D． | ⑤②①③④⑦⑨⑧ |
7．
如图是胰岛素形成的部分过程示意图．胰岛素含有A、B两条链，肽链之间通过二硫键（二硫键由两个-SH脱去2个H形成）连接，M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程，1～83表示氨基酸序号，-S-S-表示二硫键．若氨基酸的平均分子质量为a，胰岛素原经M过程后，相对分子质量减少了多少．（ ）
如图是胰岛素形成的部分过程示意图．胰岛素含有A、B两条链，肽链之间通过二硫键（二硫键由两个-SH脱去2个H形成）连接，M表示胰岛素原经加工形成胰岛素的生理过程，1～83表示氨基酸序号，-S-S-表示二硫键．若氨基酸的平均分子质量为a，胰岛素原经M过程后，相对分子质量减少了多少．（ ）| A． | 32a-588 | B． | 882 | C． | 876 | D． | 49 |
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| B． | 微小RNA不能编码蛋白质，很可能是因为它缺乏终止密码子 | |
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| D． | 微小RNA是通过阻止Lin-4基因的翻译过程来抑制该基因的功能 |
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| B． | 一个家族几代人中都出现过的疾病是遗传病 | |
| C． | 无遗传病基因的个体也可患遗传病 | |
| D． | 有遗传病基因的个体一定会患遗传病 |
11．下列有关实验操作的叙述，不正确的是（ ）
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| C． | 进行DNA粗提取实验时，可使用新鲜的鸡血细胞作为理想材料 | |
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8．在高等动物的一生中，细胞中非等位基因的自由组合发生在（ ）
| A． | 无丝分裂过程中 | B． | 受精卵形成过程中 | ||
| C． | 有丝分裂的全过程中 | D． | 减数分裂过程中 |
请回答下列生物技术方面的问题．