健康是人生最宝贵的财富之一.内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系.下面是人体某组织结构示意图.据图回答:(在“[ ] 中写字母.在“-- 上写名称.)(1)图中A细胞生活的内环境是[ ] .血液中的氧进入细胞的途径是 .(2)日常生活中.如果饮水过少或吃的食物偏咸.会导致内环境的渗透压 .但机体能通过体液和的共同调节.使内环境的渗题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

(6分)健康是人生最宝贵的财富之一，内环境稳态的维持与人体健康有密切的关系。下面
是人体某组织结构示意图，据图回答：(在“[ ]”中写字母，在“——”上写名称。)

(1)图中A细胞生活的内环境是[ ]          ，血液中的氧进入细胞的途径是          (用字母和箭头表示)。
(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压       ，但机体能通过体液
和              的共同调节，使内环境的渗透压保持相对稳定。
(3)A、B、C、D中，O2 浓度最高的是________(填字母)。
（4）人的肌肉细胞可以直接从________中吸收葡萄糖（填字母）。

⑴ ［B］组织液 C→B→A ⑵ 升高神经 ⑶C (4)B

解析试题分析：(1)图中A细胞是指组织细胞，组织细胞生活的内环境是组织液（B），血液中的氧存在于红细胞中，首先氧气从红细胞中扩散进血浆（C），然后穿过毛细血管壁进行组织液（B），最后进入组织细胞（A）。
(2)日常生活中，如果饮水过少或吃的食物偏咸，会导致内环境的渗透压升高，此时下丘脑渗透压感受器兴奋，合成并分泌抗利尿激素，并由垂体后叶释放，抗利尿激素能促进肾小管和集合管对水的重吸收，从而使细胞外液渗透压降低；同时下丘脑也可以将兴奋传给大脑皮层，大脑皮层产生渴觉，通过饮水使细胞外液渗透压下降，因此机体调节水平衡的方式是体液和神经的共同调节。
(3)由于氧气的运输方式是自由扩散，自由扩散是从高浓度向低浓度一侧运输，因此A、B、C、D中，C（血浆）氧气浓度最高。
（4）人的肌肉细胞生活的内环境是组织液，因此可以直接从组织液中吸收葡萄糖。
考点：本题考查了内环境的相关知识，意在考查考生的识图能力，能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案

相关题目

(每空1分，共8分)如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线，图乙表示将A植物放在不同浓度CO₂环境条件下，A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。请分析回答；

(1)在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是             。
(2)图甲中的a点表示             。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗，则b点的移动方向是             。
(3)在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是从        向      方向移动。
(4)e点与d点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量       ；e点与f点相比较，e点时叶肉细胞中C₃的含量      (填“高”“低”或“基本一致”)。
(5)当光照强度为g时，比较植物A、B的有机物积累速率M₁、M₂的大小为M₁M₂ (填“>”“=”或“<”)。

（12分）如图是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意图，其中Ⅰ～Ⅴ为生理过程，a～h为物质名称，请回答：

（1）图中物质b和g分别是                      。
（2）过程Ⅳ发生的场所是                      。
（3）将该植物从光照条件下突然移到黑暗处，则在短时间内物质h的含量将会        。
（4）研究还发现，当土壤干旱时，根细胞会迅速合成某种化学物质X。有人推测根部合成的X运输到叶片，能调节气孔的开闭。他们做了如下实验：从同一植株上剪取大小和生理状态一致的3片叶，分别将叶柄下部浸在不同浓度X的培养液中。一段时间后，测得的有关数据如下表所示。（注：气孔导度越大。气孔开启程度越大）

分组测量指标	培养液中X的浓度/mol·m^-3
分组测量指标	5×10^-5	5×10^-4	5×10^-3
叶片中X的浓度/mol·g^-1（鲜重）	2．47	2．97	9．28
叶片中的气孔导度/mol·m^-2·a^-1	0．54	0．43	0．27

以上方案有不完善的地方，请指出两处并加以修正；。
若表中数据为方案完善后得到的结果，那么可推测，随着培养液中X的浓度增大，叶片光合作用强度将会。

(7分)下图为人体在寒冷环境下甲状腺活动的调节示意图：

⑴能直接感受寒冷刺激是_____________，其作用是___________________________。
⑵写出人体内寒冷感觉产生的途径： ______________________________________。
⑶与c物质具有协同作用的激素是由_________分泌的。
⑷上右表为某成年人医院甲状腺功能的化验单，该人可能患有_______病。

A．甲状腺功能亢进	B．食物缺碘
C．甲状腺功能减退	D．地方性甲状腺肿

⑸下图为进入寒冷环境后a、b、c三种物质含量的变化曲线，其中表示a的是_________。

⑹垂体除能分泌c外，还能分泌促性腺激素，说明垂体具有__________作用。

（10分）如图是反射弧结构模式图。A.b分别是放置在传出神经和骨骼肌上的电极，用于刺激神经和骨骼肌；c是放置在传出神经上的电位计，用于记录神经兴奋电位；d为神经与肌细胞接头部位，是一种突触。

(1)用a刺激神经，产生的兴奋传到骨骼肌引起的收缩________(属于或不属于)反射。
(2)用b刺激骨骼肌，________(能或不能)在c处记录到电位。
(3)正常时，用a刺激神经会引起骨骼肌收缩；传出部分的某处受损时，用a刺激神经，骨骼肌不再收缩。根据本题条件，完成下列判断实验：
①如果_______________________________________________________________，表明传出神经受损。
②如果___________________________________________________________，表明骨骼肌受损。
③如果___________________________________________，表明部位d受损。

（16分）将燕麦胚芽鞘分别放入4个暗箱中培养，如下图所示。其中③、④号燕麦切去胚芽鞘尖端；②、③号暗箱右侧开孔，使光线射入；④号燕麦顶端左侧放一块含生长素的琼脂块。请据图回答：

(1)上述胚芽鞘的生长情况是、、、。
(2)要说明燕麦产生向光性的外因是单侧光，可选择_____号和_____号两个装置进行实验。
(3)要说明燕麦幼苗的向光性与胚芽鞘尖端有关，可选择_____号和_____号两个装置进行实验。

（10分）某生物兴趣小组同学设计实验对过量使用生长激素可降低胰岛B(β)细胞的敏感度进行验证。
实验材料：健康小鼠若干只、生长激素溶液、胰岛素溶液、生理盐水、血糖含量检测仪、注射器等。
(1)分析变量：自变量是____________________；检测指标是血糖含量。
(2)实验步骤：
①将生理状况相似的健康小鼠随机均分为两组，编号为甲、乙，同时______________，检测其血糖含量并作记录，作为初次测量值。
②甲组小鼠注射过量的生长激素，乙组小鼠注射等量的生理盐水。
③一段时间后，检测两组小鼠的血糖含量并与________进行比较。
④预期结果(请在坐标图中绘出两组可能出现的结果)。

⑤为探究生长激素的确是通过降低胰岛B(β)细胞的敏感度，导致胰岛素分泌不足引起的高血糖，请在上述实验的基础上构建实验思路进行二次实验__________________________________________________________________________________________。

（10分）如图为人体部分特异性免疫过程示意图，

请据图回答问题(a、b、c表示细胞，①②③④⑤⑥表示过程)。
(1)该特异性免疫属于____      免疫，参与①过程的细胞除了T细胞外，还有___    __细胞。图中b在人体内由_____                  __细胞经分裂、分化而来。
(2)图中a、b、c、d能够识别抗原的是_____       ___。
(3)当抗原经过④⑤过程时，人体内产生d过程的主要特点是__                           _。

（9分）下图是植物细胞亚显微结构模式图，请回答：

（1）图中结构［2］的主要成分是______________。
（2）光合作用的场所是_______，（填写图中代号）有氧呼吸的主要场所是_____。（填写图中代号）
（3）图中含有色素的细胞器是______（填写图中代号）和______。（填写图中代号）
（4）与细胞壁形成有关的细胞器是__________。（填写图中代号）
（5）与植物细胞渗透作用吸收有关的细胞器主要是__________。（填写图中代号）
（6）若此图表示的是低等植物细胞，则应该再补绘的一种细胞器是__________。
（7）图中的_______________________（填写图中代号）共同组成生物膜系统。

试题分类