题目内容
为验证胚芽鞘弯曲生长的原理，某同学按右图进行了实验。其实验结果应为（ ）
| A．胚芽鞘向右弯曲生长 | B．胚芽鞘向左弯曲生长 |
| C．胚芽鞘直立生长 | D．胚芽鞘不生长 |
A
解析试题分析：尖端产生的生长素，作用部位胚芽鞘尖端下面的伸长区。左侧放置了胚芽鞘片段，生长素极性向下端运输，左侧生长快，胚芽鞘向右弯曲生长，故选A。
考点：本题考查了胚芽鞘弯曲生长的原理及生长素的生理作用，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
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图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数的变化，图4表示有丝分裂中不同时期染色体和DNA的数量关系。下列有关叙述不正确的是 
| A．有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况 |
| B．图4中a可对应图3中的BC段；图4中c对应图3中的AB段 |
| C．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期 |
| D．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体 |
下列有关图示两种生物变异的叙述，正确的是( )
| A．图A过程发生在减数第一次分裂后期 |
| B．图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型 |
| C．图B过程表示染色体数目的变异 |
| D．图B中的变异未产生新的基因，也不改变基因的排列次序 |
在下列食物链中，假设初级消费者从生产者获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多
| A．绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 |
| B．绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰 |
| C．绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 |
| D．绿色植物→鼠→猫头鹰 |
甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用。当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时，一般不会出现 ( )
| A．有机物分解加强 | B．O2消耗量增加 |
| C．ATP形成增多 | D．体温明显升高 |
有关“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验，正确的叙述是( )
| A．将适量的培养液进行高温处理，然后立即加入酵母菌 |
| B．取样计数前要静置一段时间后再取样 |
| C．用血球计数板计数所有酵母菌的数目 |
| D．营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
当内环境稳态遭到破坏时，必将引起（ ）
| A．酶促反应速度加快 | B．渗透压升高 | C．细胞代谢紊乱 | D．糖尿病 |
下列哪些现象与生长素的减少有关( )
| A．修剪树篱，降低其高度，可以使其更枝繁叶茂 |
| B．在枝条适当部位环割，去掉树皮，伤口处容易生根 |
| C．将未成熟果实密封一段时间，果实成熟时间缩短 |
| D．移栽树苗之前，将部分叶片摘除或切除1/2，树苗更容易成活 |