Question

某生物兴趣小组设计一个模拟实验来研究人体的免疫系统的某种防御作用．实验材料：可封口的无菌塑料透明袋4个、表面消毒的新鲜苹果4个、腐烂的苹果肉少许．实验器具：无菌棉棒、牙签、外用消毒酒精等．小组同学将实验分为四组分别作如下表所述处理．在实验进行的一星期中，每天定时观察约15min，记录观察结果．请回答：

组别	一组	二组	三组	四组
处理	苹果1（没有与腐烂果肉接触）	苹果2（与腐烂果肉接触，果皮不破）	苹果3（与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，没有进行处理）	苹果4（与腐烂果肉接触，果皮浅表划破，用酒精处理过）

（1）小组同学模拟的是人体非特异性免疫中

 

的屏障作用．实验中腐烂果肉模拟的是

 

．
（2）第三组实验模拟

 

．
（3）该实验结果对我们日常生活中免疫防护的指导意义是：

 

．
（4）小组中一位同学不慎外伤出血，到医院注射破伤风疫苗后出现轻度发热现象，调节机体产热的激素主要是

 

．若该同学注射疫苗后第二周感染了破伤风杆菌，其体内抗体迅速产生的主要原因是

 

．

Answer 1

考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用

专题：

分析：1、人体的三道防线：第一道防线是由皮肤和黏膜构成的，他们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且它们的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）还有杀菌的作用．
第二道防线是体液中的杀菌物质--溶菌酶和吞噬细胞．
第三道防线主要由免疫器官（扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、和脾脏等）和免疫细胞（淋巴细胞、吞噬细胞等）借助血液循环和淋巴循环而组成的．
2、分析表格：该实验以苹果为材料，进行不同的处理，其单一变量是果皮是否破损及破损后是否用酒精处理，其中第一组作为对照组．据此答题．

解答： （1）小由表格可知，该实验的单一变量是果皮是否破损及破损后是否用酒精处理，可见该组同学模拟的是人体非特异性免疫中皮肤、黏膜（第一道防线）的屏障作用．而该实验中腐烂的果肉模拟的是引起人体免疫反应的病毒、细菌等抗原物质（或传染源、病原体、致病微生物）．
（2）第三组中，果皮浅表划破，因此该组实验模拟的是病毒、细菌等抗原物质（或传染源、病原体、致病微生物） 侵入人体皮肤屏障保护，侵染人体，引发疾病．
（3）该实验结果告诉我们：对于浅表的划伤或切伤，应及时消毒和包扎．
（4）调节机体产热的激素主要是甲状腺激素（和肾上腺素），因为该激素能促进新陈代谢，增加产热．若该同学注射疫苗后会发生免疫反应产生抗体和记忆细胞，第二周再感染破伤风杆菌，记忆细胞迅速增殖分化产生大量浆细胞，分泌大量抗体．
故答案为：
（1）皮肤、黏膜（第一道防线） 　   引起人体免疫反应的病毒、细菌等抗原物质（或传染源、病原体、致病微生物） 
（2）病毒、细菌等抗原物质（或传染源、病原体、致病微生物） 侵入人体皮肤屏障保护，侵染人体，引发疾病
（3）对于浅表的划伤或切伤，应及时消毒和包扎
（4）甲状腺激素（和肾上腺素） 　　记忆细胞迅速增殖分化产生大量浆细胞，分泌大量抗体

点评：本题考查激素调节和免疫调节的相关知识，要求考生识记人体免疫系统的防卫功能，掌握体液免疫和细胞免疫的具体过程，能分析表格，明确实验的自变量及目的，同时能理论联系实际，运用所学的知识解决生活中的生物学问题．