题目内容
3.关于“探究培养液中酵母菌数量动态变化”的实验,正确的叙述是( )| A. | 改变培养液的浓度不影响K值(环境容纳量)大小 | |
| B. | 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 | |
| C. | 用血细胞计数板计数所有酵母菌的数目 | |
| D. | 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 |
分析 探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化实验的原理:
(1)酵母菌可以用液体培养基来培养,培养液中的酵母菌种群的增长情况与培养液中的成分、空间、pH、温度等因素有关,我们可以根据培养液中的酵母菌数量和时间为坐标轴做曲线,从而掌握酵母菌种群数量的变化情况.
(2)利用血球计数板在显微镜下直接计数是一种常用的细胞计数法,这种方法可以直接测定样品中全部的细胞数目,所以一般用于单细胞微生物数量的测定,由于血球计数板上的计数室盖上盖玻片后的容积是一定的,所以可根据在显微镜下观察到的细胞数目来计算单位体积的细胞的总数目.
解答 解:A、改变培养液的pH值会改变K值(环境容纳量)大小,A错误;
B、样方法是调查植物种群密度的方法,肉眼看不见的微生物采用抽样检测法,B错误;
C、应用血球计数板对培养液中酵母菌数量进行抽样检测,C错误;
C、营养、温度、PH、有害物质的积累等都是影响酵母菌种群数量变化的因素,D正确.
故选:D.
点评 本题难度适中,考查了探究酵母菌种群数量变化的实验,要求考生在培养酵母菌时需注意一些注意点,如:用葡萄糖的液体培养液培养酵母菌;取样时要摇匀使酵母菌混合均匀;浓度过高时可加蒸馏水稀释;显微镜下要随机选取样方数酵母菌数目等.
练习册系列答案
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13.下列有关遗传信息传递的描述,正确的是( )
| A. | 遗传信息的传递是指DNA的自我复制 | |
| B. | 遗传信息的传递都发生在细胞核中 | |
| C. | 遗传信息的传递的过程不会发生基因突变 | |
| D. | 遗传信息的传递需要酶和ATP |
14.下列动物的培育中,要用到胚胎移植技术的是( )
| A. | 试管牛 | B. | 转基因“超级小鼠” | ||
| C. | 克隆羊 | D. | 鲤鲫移核鱼 |
11.
小军为探究人工生态系统的稳定性,设计制作了一个生态瓶,如图所示.下列做法中,可能会降低该生态瓶中生态系统稳定性的是( )
| A. | 用蒸馏水代替池塘水 | B. | 给予一定的光照 | ||
| C. | 添加一些分解者 | D. | 通入一定量的空气 |
18.
如图表示生物圈中碳循环的部分示意图.甲、乙、丙、丁构成生物群落,箭头①~⑨表示循环过程.下列有关说法正确的是( )
| A. | 大气中的气体X是指CO2和O2 | |
| B. | 完成①过程的能量主要是由⑧过程提供的 | |
| C. | 丁经⑤⑥⑦过程获得的能量占甲、乙、丙总能量的10%~20% | |
| D. | 丙处在第三营养级 |
8.同一生物体内,有关分子与细胞的叙述错误的是( )
| A. | 不同DNA分子中,可能储存有相同的遗传信息 | |
| B. | 不同的核糖体,不可能翻译出相同的多肽 | |
| C. | 不同组织细胞中,可能有相同的基因进行表达 | |
| D. | 不同组织细胞的细胞膜,可能含有相同功能的糖蛋白 |
15.关于关于物质运输的途径,存在于造血干细胞的是( )
| A. | 吸收的葡萄糖:细胞膜→细胞质基质→线粒体 | |
| B. | 产生的胰岛素:内质网→高尔基体→细胞膜→内环境 | |
| C. | DNA聚合酶:核糖体→细胞质基质→细胞核 | |
| D. | CO2:细胞质基质产生→细胞膜→内环境 |
12.下列关于物质鉴定实验的叙述,正确的是( )
| A. | 生物组织中的麦芽糖、蔗糖等还原糖可用斐林试剂检测 | |
| B. | 用苏丹IV染液染色后花生子叶中的脂肪颗粒呈橘黄色 | |
| C. | 双缩脲试剂A液和B液混合后可用于豆浆中蛋白质的检测 | |
| D. | 酸性条件下的重铬酸钾溶液遇酒精变为灰绿色 |
13.下列生物群体中属于种群的是( )
| A. | 一个湖泊中的全部鱼 | B. | 一个森林中的全部蛇 | ||
| C. | 卧龙自然保护区中的全部大熊猫 | D. | 一段朽木上的全部生物 |