题目内容
7．在用样方法调查某种双子叶植物的种群密度时，下列说法不正确的是（ ）| A． | 取样时常采用五点取样法或等距取样法 | |
| B． | 取样关键要做到随机取样，不能掺入主观因素 | |
| C． | 不论是调查草本或木本植物的种群密度，样方大小都应该为1m2 | |
| D． | 以所用样方的平均值作为该种群的种群密度估计值 |
分析 1、一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法，其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度．
2、①随机取样；②样方大小适中；③样方数量不易太少；④一般选易辨别的双子叶植物（叶脉一般网状）；⑤常用五点取样法和等距取样法．
解答 解：A、取样时常采用五点取样法或等距取样法，关键是做到随机取样，A正确；
B、取样的关键要做到随机取样，减少偶然因素对实验结果的影响，B正确；
C、草本样方大小一般是1m2，灌木样方大小一般是16m2，乔木样方大小一般是100m2，C错误；
D、种群密度为各样方密度平均值，可提高数据的准确性，D正确．
故选：C．
点评 本题考查样方法的相关知识，意在考查学生识记调查范围，理解调查注意点，属于中档题．
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18．番茄红果对黄果为显性，二室果对多室果为显性，长蔓对短蔓为显性，三对性状独立遗传．现有红果、二室、短蔓和黄果、多室、长蔓的两个纯合品系，将其杂交种植得F1和F2，则在F2中红果、二室果、长蔓所占的比例及黄果、二室果、长蔓中纯合子的比例分别是（ ）
| A． | $\frac{3}{64}$、$\frac{1}{3}$ | B． | $\frac{27}{64}$、$\frac{1}{64}$ | C． | $\frac{27}{64}$、$\frac{1}{9}$ | D． | $\frac{3}{64}$、$\frac{1}{64}$ |
18．
某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时，对某植物光合作用速率的情况进行了探究，设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室．
（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，图B中c点的含义表示在8时时，光合作用释放的氧气与细胞呼吸消耗的氧气速率相等．装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的18（或g）点．
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
该组实验数据是在B曲线的de或fg段获得的．
（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何添加设置C？如何处理实验数据以获得真光合速率？
添加装置C：设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下．
数据处理：若1小时后，装置A读数为a，装置C读数为b，（a、b均为绝对值）则真光合速率为：a+b．
某科研小组为生态农业提供可种植的作物参考时，对某植物光合作用速率的情况进行了探究，设计了图A所示由透明的玻璃罩构成的小室．（1）将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图B所示曲线，图B中c点的含义表示在8时时，光合作用释放的氧气与细胞呼吸消耗的氧气速率相等．装置A刻度管中液滴移到最右点是在图B一天中的18（或g）点．
（2）在实验过程中某段光照时间内，记录液滴的移动，获得以下数据：
| 每隔20分钟记录一次刻度数据 | |||||
| … | 24 | 29 | 32 | 34 | … |
（3）如果要测定该植物真正光合作用的速率，该如何添加设置C？如何处理实验数据以获得真光合速率？
添加装置C：设置如A一样的装置C，将C遮光放在和A相同的环境条件下．
数据处理：若1小时后，装置A读数为a，装置C读数为b，（a、b均为绝对值）则真光合速率为：a+b．
15．在下列表述概念从属关系的图解中，其中正确的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
2．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：
①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支；
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
③一段时间后，观察甲、乙、丙三组枝条的生根情况，统计每组枝条的平均生根数量，实验结果如图．据图回答：
（1）你认为他们的子课题名称是不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响．
（2）设置清水组的目的是起对照作用．
（3）实验结果是：甲组枝条生根最多，其原因是甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根．
（4）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中．
在科学研究中，往往要把一个较大的课题分解成若干个小的子课题来分别进行研究．在“观察生长素对植物生长发育的影响”这一研究性学习课题中，某小组同学选用生长素类似物吲哚丁酸（IBA）进行如下实验：①取生理状况相同的同种植物的带芽的枝条30支，分甲、乙、丙三组，每组10支；
②将甲、乙、丙三组枝条的下端分别浸泡在下表所示的溶液中，相同时间后，扦插在潮湿的沙土中，在适宜的环境中培养．
| 枝条 | 甲组 | 乙组 | 丙组 |
| 溶液 | 5×10-5g/mL 的IBA溶液 | 5×10-1g/mL 的IBA溶液 | 清水 |
（1）你认为他们的子课题名称是不同浓度吲哚丁酸对扦插枝条生根的影响．
（2）设置清水组的目的是起对照作用．
（3）实验结果是：甲组枝条生根最多，其原因是甲枝条由于IBA浓度适宜，大量生根．
（4）请设计实验结果记录表，并将正确处理后预期的实验结果填入表中．
19．下列有关细胞的能量“通货”--ATP变化的叙述错误的是（ ）
| A． | ATP与ADP相互转化的能量供应机制是生物界的共性 | |
| B． | ATP中的能量可以来源于光能和化学能，也可以转化为光能和化学能 | |
| C． | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”表示不是同一物质 | |
| D． | 人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATP |
16．被称为细胞的“动力工厂”、“养料制造车间”和脂质合成“车间”的是（ ）
| A． | 叶绿体；线粒体和高尔基体 | B． | 线粒体、叶绿体和高尔基体 | ||
| C． | 叶绿体、线粒体和内质网 | D． | 线粒体、叶绿体和内质网 |
以下关于母本所结豆荚的描述正确的是