题目内容

13.如图是利用棉花的花药进行离体培养过程的示意图,请利用所学知识回答问题:

(1)该过程利用的现代生物技术原理是植物细胞的全能性,①过程是再分化.
(2)在培养过程中需要向e、f中添加一些植物激素,主要是生长素和细胞分裂素.
(3)若利用此项技术培育相关组织制造治疗烫伤、割伤的药物--紫草素,培养将进行到c(填字母).
(4)h植株经秋水仙素处理后成为纯合体,但是这种棉花易患虫病,科学家利用基因工程对其进行改造,请回答下列问题:
①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因,但是数量不多,利用PCR技术可以实现对目的基因的大量扩增,应用的原理是DNA复制.
②在构建的基因表达载体中,启动子位于基因的首端,RNA聚合酶是酶识别和结合的部位.
③要确定抗虫基因导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,需进行检测和鉴定工作,请写出在个体水平上的鉴定过程:让害虫侵食棉花的叶子,观察害虫是否死亡.

分析 植物组织培养:
1、过程:离体的植物组织,器官或细胞(外植体)→脱分化愈伤组织→再分化胚状体→植株(新植体).决定植物脱分化和再分化的关键因素是植物激素的种类和比例,特别是生长素和细胞分裂素的协同作用在组织培养过程中非常重要.
2、原理:植物细胞的全能性.
3、应用:植物繁殖的新途径(快速繁殖优良品种、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(单倍体育种和突变体的利用)、细胞产物的工厂化生产.

解答 解:(1)该图是利用棉花的花药进行离体培养形成单倍体植株的过程,原理是植物细胞的全能性,①是愈伤组织再分化过程.
(2)植物物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化,
(3)要获取细胞产物--紫草素,组织培养进行到愈伤组织即可.
(4)①科学家从苏云金芽孢杆菌获得抗虫基因,但是数量不多,可利用PCR技术可以实现对目的基因的大量扩增,应用的原理是DNA复制.
②在构建的基因表达载体中,启动子位于基因的首端,是RNA聚合酶识别和结合的部位.
③要确定抗虫基因导入受体细胞后,是否能稳定遗传并表达,在个体水平上的鉴定是让害虫侵食棉花的叶子,观察害虫是否死亡.
故答案为:
(1)植物细胞的全能性   再分化
(2)生长素和细胞分裂素
(3)c
(4)①PCR    DNA复制
②启动子 RNA聚合酶
③让害虫侵食棉花的叶子,观察害虫是否死亡

点评 本题考查了植物组织培养过程、基因工程中基因表达载体的构建,意在考查学生的识图和识记能力,难度不大,关键是掌握相关知识点.

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