Question

18．如图展示了现代小麦的起源过程，据图回答问题：
（1）假如该过程表示一种育种方法，这种方法称为人工诱导多倍体育种．
（2）杂种F₁不是（是或不是）一种新物种，原因是F₁在减数分裂时不能进行正常的联会，因此F₁是不育的．
（3）杂种F₂不育的原因是什么？F₂在减数分裂时不能进行正常的联会，因此F₂是不育的
（4）最后形成的小麦是（是或不是）一个新物种，它与一粒小麦杂交形成的后代的生殖能力怎样？高度不育．这说明它们之间已经形成了生殖隔离．

Answer 1

分析 1、杂交育种原理：基因重组（通过基因分离、自由组合或连锁交换，分离出优良性状或使各种优良性状集中在一起）
2、多倍体育种：原理：染色体变异，方法：最常用的是利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗．秋水仙素能抑制有丝分裂时纺缍丝的形成，能得到染色体数目加倍的细胞．

解答 解：（1）据图分析，现代小麦是由异源四倍体二粒小麦与山羊草杂交产生的，后进行染色体加倍处理，所以育种方法为人工诱导多倍体育种．
（2）杂种F₁是由一粒小麦和山羊草杂交形成，其在减数分裂时不能进行正常的联会，高度不育，所以杂种F₁不是一种新物种．
（3）杂交种F₂在减数分裂时不能进行正常的联会，因此F₂是不育的．
（4）最后形成的小麦染色体加倍后可育，所以是一个新物种，但它与一粒小麦杂交形成的后代高度不育，说明了它们之间已经形成生殖隔离．
故答案为：
（1）人工诱导多倍体育种  
（2）不是  F₁在减数分裂时不能进行正常的联会，因此F₁是不育的
（3）F₂在减数分裂时不能进行正常的联会，因此F₂是不育的
（4）是  高度不育  生殖隔离

点评 本题以作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种及基因工程育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．