题目内容
洋葱是常用的生物学实验材料,请结合下图回答相关问题:
| | 实验名称 | 取材部位 | 观察方式 | 显微镜 | 细胞形态 |
| 一 | 观察植物细胞 | 鳞片叶外表皮 | A | 高倍镜 | 长方形 |
| 二 | 观察植物细胞的质壁分离与复原 | B | 原色观察 | 低倍镜 | 长方形 |
| 三 | 观察植物细胞有丝分裂 | 根尖分生区 | 染色观察 | 高倍镜 | C |
(2)实验一使用高倍显微镜观察的步骤和要点是:①先用低倍镜找到要观察的物像,移到视野的 ;②转动转换器换上高倍物镜,调节 准焦螺旋,直至看清楚物像为止。
(3)实验二中将临时装片用0.3 g·mL—1的蔗糖溶液处理5分钟后,细胞发生质壁分离,此时可见细胞内
处颜色变深, 用清水处理5分钟后, 可见细胞发生 现象。
(4)实验三常用的染色剂是 , 可使 染色。
(1)A 原色观察 B 鳞片叶外表皮 C 正方形(2)中央 细 (3)液泡 质壁分离复原 (4)龙胆紫 或醋酸洋红 或改良苯酚品红染液(写出一个即可得分) 染色体
解析试题分析:⑴洋葱鳞片叶外表皮有颜色,因此不需要染色观察细胞的形态即可;观察植物细胞质壁分离和复原实验时,取洋葱鳞片叶外表皮做实验材料;根尖分生区细胞的特点是细胞排列紧密,细胞呈正方形。⑵高倍镜的使用方法是先低倍镜找到物象,将物象移至视野中央,转换转换器,换成高倍物镜,同时调节细准焦螺旋,使物象清晰。⑶在质壁分离过程中,水从液泡中出来,使细胞液的浓度变深;当将质壁分离后的活细胞置于清水中,细胞吸水,发生质壁分离复原。⑷将染色体染色的试剂是龙胆紫或醋酸洋红。
考点:本题主要考查教材中的实验,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。
Ⅰ.(13分)下图是大白鼠细胞内某生理过程示意图,下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。请分析回答下列问题:![]()
| 比较项目 | AQP7 | AQP8 |
| 多肽链数 | 1 | 1 |
| 氨基酸数 | 269 | 263 |
| mRNA中碱基数 | 1500 | 1500 |
| 对汞的敏感性 | 不敏感 | 敏感 |
| 睾丸中表达情况 | 成熟的精子中表达 | 初级精母细胞到精细胞中表达 |
(2)丁的名称是________,它与乙有何不同?_____________________________。
(3)从AQP7和AQP8在睾丸中的表达来看,细胞分化的原因是_________的结果。
(4)在AQP7和AQP8合成过程中,与核糖体结合的信使RNA碱基数目相同,但AQP7
和AQP8所含氨基酸数目不同,原因是(不考虑起始密码和终止密码所引起的差异)
________________________________________________________________________。
Ⅱ.(9分)下图是细胞融合示意图,请据图回答:
(1)过程①②应使用________________________处理细胞,以去除植物细胞壁。
(2)过程③叫做________________,该过程常用的诱导方法是_______________。
(3)过程④是细胞壁的再生过程,与此过程密切相关的细胞器是__________。
(4)⑤过程中进行的细胞分裂方式是________________,该过程先诱导细胞分裂形成______________,再由它分化形成杂种植物幼苗。
(5)若番茄细胞内含A个染色体,马铃薯细胞内含B个染色体,则番茄—马铃薯细胞内含_____个染色体;若对番茄和马铃薯采用杂交育种方法能成功的话,得到的后代应含_______个染色体,若要使杂交后代恢复育性,必须用_________________来处理幼苗。
农作物秸秆在生产实践中具有多种用途。在特定微生物产生的纤维素酶的催化下,秸秆中的纤维素可被分解为葡萄糖,经发酵后形成乙醇,再加工即可制成燃料乙醇,减少了人类生活对石油资源的依赖。请分析回答:
(1)欲从土壤中分离获取上述特定微生物,可采用稀释涂布法或 法进行接种,所用培养基以纤维素为唯一碳源,目的是只允许能产生 的微生物生长,而其他微生物均不能生长。在培养基中加入适量的刚果红染料,若观察到 即可初步筛选到目的菌。
(2)某研究人员经上述培养获得了三种微生物(甲、乙、丙),现通过如下实验比较三种微生物所产生纤维素酶的活性大小。
①将甲、乙、丙三种微生物经离心等方法处理后,制成酶浓度相同的纤维素酶提取液,取等体积的三种提取液分别与等量的纤维素悬浮液混合,在相同且适宜的pH和温度条件下放置一段时间。
② 利用 试剂检测产物中的葡萄糖,并通过比较颜色深浅程度判断酶活性的大小。
③ 实验结果如下:
| | 甲提取液 | 乙提取液 | 丙提取液 |
| 颜色深浅程度 | + | +++ | ++ |
由表分析,三种微生物产生的纤维素酶活性不同,最可能的原因是 。其中产生酶活性最强的微生物是 。
(3)农作物秸秆除用于生产燃料乙醇外,还可用于培育蘑菇和生产沼气等。下图为某生态农场的部分结构模式图。
水稻、杂草在此生态系统的组成成分中属于 。输入到鸭体内的能量除通过呼吸作用以热能形式散失外,还用于鸭自身的 等生命活动。在农业生产上,将蘑菇房与蔬菜大棚连通可提高蔬菜产量,增产的原因最可能是 。
(4)对农作物秸秆的充分利用可促进生态系统中物质在 之间不断地循环往返,同时合理调整了生态系统中的能量流动关系,有效缓解了燃烧秸秆造成的污染和浪费。
阅读下列材料,分析后简要回答问题:![]()
(1)写出以下过程或结构的名称:
A ;B ;C ;D 。
(2)材料2中在获得杂种细胞的容器中还有其他什么细胞? 。
(3)再分化 (需要或者不需要)光照,与A过程相比,培养基的主要区别在于 。
(4)名贵花卉进行离体培养时不应采用该株的
| A.茎尖 | B.子房壁 | C.花粉粒 | D.叶片 |
生产中使用的普通淀粉酶的最适温度在40℃~60℃之间,而极端耐热淀粉酶在100℃仍能保持较高的活性,因此它具有更广泛的应用前景。某同学正在设计一个实验以探究温度对两种淀粉酶活性的影响,其中有些问题需要你的帮助。
(1)此实验中除自变量和因变量外,还需要考虑 、 及___________ 等因素。
(2)在此实验中,因变量可以用碘液和斐林试剂检测。两种试剂各与何种物质产生颜色反应?检测的是底物还是产物?此实验应选何种试剂?
(3)假设实验结果如下表,请在给出的坐标纸上绘图反映实验结果。
| 温度(℃) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 |
| 普通淀粉酶相对活性(%) | 6 | 25 | 43 | 67 | 83 | 65 | 22 | 2 | 0 | 0 |
| 极端耐热淀粉酶相对活性(%) | 6 | 15 | 25 | 48 | 76 | 92 | 100 | 98 | 82 | 65 |