题目内容
20.大豆的白花和紫花为一对相对性状.下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是( )①紫花×紫花→紫花 ②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花 ④紫花×白花→98紫花+107白花.
| A. | ①和② | B. | ②和③ | C. | ③和④ | D. | ①和④ |
分析 分析:显性性状是指在完全显现的条件下,具有相对性状的纯合子杂交,子一代表现出的性状;杂合子一代在自交时后代会发生性状分离,表现出3显性、1隐性的性状分离比.
解答 解答::①紫花×紫花→紫花,不能判断性状的显隐性关系,①不能;
②紫花×紫花→301紫花+101白花,性状分离比接近3:1,可以判断紫花对白花是显性性状,②能;
③紫花×白花→紫花,可以判断,紫花对白花是显性性状,③能;
④紫花×白花→98紫花+107白花,相当于测交实验,不能判断显隐性关系,④不能.
故选:B.
点评 本题的知识点是基因的分离定律,性状的显隐性的判断方法,旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并进行推理、判断的能力.
练习册系列答案
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17.多糖、蛋白质和核酸都是大分子物质.下列有关说法正确的是( )
| A. | 不同种类DNA分子中可能存储有相同的遗传信息 | |
| B. | 不同种类的多糖分子中基本单位的连接方式都相同 | |
| C. | 不同种类的蛋白分子中氨基酸的连接方式是不同的 | |
| D. | 不同种类RNA分子的空间结构是相同的 |
8.下列对有关实验的描述中,错误的是( )
| A. | 分离叶绿体中的色素时,不同色素随层析液在滤纸上的扩散速度不同 | |
| B. | 用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 | |
| C. | 观察叶片细胞的叶绿体时,先在低倍镜下找到叶片细胞再换高倍镜观察 | |
| D. | 1%醋酸洋红溶液可使人口腔上皮细胞的细胞核呈红色 |
5.现代农业生产中常采用温室大棚栽培蔬菜,使一年四季均有新鲜蔬菜供给,提高我们的生活质量.某同学在参观设施农业时,发现温室大棚虽很好的解决了温度问题,但是还存在光照强度不足的问题,对此该同学提出了一个新的研究课题.
一.探究实验的课题是探究光照强度对光合作用的影响.
二.本探究实验的原理是在光合作用过程中,植物吸收CO2,释放O2.
三.实验材料:
打孔器,注射器,40W冷光源台灯,烧杯,菠菜叶片.
四.实验步骤:
(1)取生长旺盛的菠菜叶,用直径为1cm的打孔器打出圆形叶片40片,并排出圆形叶片内的气体,置于黑暗传的清水中.
(2)取4只小烧杯分别编号A、B、C、D并做如下处理.(与光源的距离决定光照强度,其他条件相同且适宜.)
(3)观察和记录实验想象.
(4)回答下列问题:
(1)14C最先出现在叶绿体基质中的C3(C3或C5)中;
(2)请你预测B、C、D烧杯内,单位时间上浮圆形叶片最多的是B号,对此最合理的解释是距光源最近,光照最强,光合作用强,产生了较多的氧气,光反应为暗反应提供了ATP和[H].
(3)在A烧杯内,圆形叶片没有上浮的原因是无二氧化碳,不进行光合作用.
(4)若为温室大棚补充关照,在提供功率相同的各色光效应灯中,你选择的是蓝紫光色光效应灯.
一.探究实验的课题是探究光照强度对光合作用的影响.
二.本探究实验的原理是在光合作用过程中,植物吸收CO2,释放O2.
三.实验材料:
打孔器,注射器,40W冷光源台灯,烧杯,菠菜叶片.
四.实验步骤:
(1)取生长旺盛的菠菜叶,用直径为1cm的打孔器打出圆形叶片40片,并排出圆形叶片内的气体,置于黑暗传的清水中.
(2)取4只小烧杯分别编号A、B、C、D并做如下处理.(与光源的距离决定光照强度,其他条件相同且适宜.)
| 编号 | 液体 | 与光源的距离 (厘米) | 叶片数 | 上浮叶片数 |
| A | 蒸馏水20毫升 | 30 | 10 | |
| B | 富含14CO2的蒸馏水20毫升 | 30 | 10 | |
| C | 富含14CO2的蒸馏水20毫升 | 40 | 10 | |
| D | 富含14CO2的蒸馏水20毫升 | 50 | 10 |
(4)回答下列问题:
(1)14C最先出现在叶绿体基质中的C3(C3或C5)中;
(2)请你预测B、C、D烧杯内,单位时间上浮圆形叶片最多的是B号,对此最合理的解释是距光源最近,光照最强,光合作用强,产生了较多的氧气,光反应为暗反应提供了ATP和[H].
(3)在A烧杯内,圆形叶片没有上浮的原因是无二氧化碳,不进行光合作用.
(4)若为温室大棚补充关照,在提供功率相同的各色光效应灯中,你选择的是蓝紫光色光效应灯.
12.关于下面四个图的生物学意义的描述中正确的是( )

| A. | 图1实验验证了生长素的极性运输是主动运输 | |
| B. | 图2如探究蚕豆幼苗的生长与单侧光的关系,用②和④两个装置进行实验 | |
| C. | 图3幼苗横置后,根的弯曲生长体现了生长素作用具有两重性 | |
| D. | 图4表明不同浓度的生长素作用于同一器官,引起的作用效果一定不同 |
9.关于叶绿体中色素的提取和分离实验的操作和说法,正确的是( )
| A. | 研磨叶片时加入少量的碳酸钙,有助于研磨更充分 | |
| B. | 使用定性滤纸过滤研磨液 | |
| C. | 将干燥处理过的定性滤纸条用于层析色素 | |
| D. | 在划出一条滤液细线后,紧接着重复划线2~3 次 |