题目内容

在试管牛培育过程中,不涉及的操作过程是(  )
A、用物理或化学方法激活重组细胞,使其完成分裂和发育
B、用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理
C、将精子放人一定浓度的肝素溶液中培养,使其获能
D、胚胎移植后,对受体母牛进行是否妊娠的检查
考点:胚胎移植
专题:
分析:试管牛是通过体外受精、胚胎移植形成的.体外受精包括卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、体外受精.胚胎移植过程包括:对供体和受体的选择和处理(同期发情处理,超数排卵处理)、配种或进行人工授精、对胚胎的收集检查培养或保存、进行胚胎移植.
解答: 解:A、试管牛是体外受精、胚胎移植形成的,不需要用物理或化学方法激活重组细胞,故A错误;
B、采集卵母细胞时,可以采用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理,以获得大量的卵母细胞,故B正确;
C、精子在受精前,要进行获能处理,即将精子放人一定浓度的肝素溶液中培养,使其获能,故C正确;
D、胚胎移植后,要对受体母牛进行是否妊娠的检查,故D正确.
故选A.
点评:本题考查体外受精、胚胎移植的相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,准确判断生物学问题的能力.
练习册系列答案
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回答下列I、Ⅱ题:

I 韭黄是利用绿色韭菜在避光条件下培养出来的.某同学利用所学知识研究韭黄叶片呈黄色的原因,其方法步骤如下:
步骤一  提取叶片中的色素
1分别称取5g韭菜叶片和韭黄叶片,剪碎,放入两个研钵中.
2向两个研钵中各加入少许二氧化硅,再加入10ml无水乙醇,进行迅速、充分的研磨.
3将研磨液迅速倒入玻璃漏斗(漏斗基部放一块单层尼龙布)中进行过滤.将滤液收集到试管中,及时用棉塞将试管口塞严.
步骤二  制备滤纸条
将干燥的定性滤纸剪成长与宽略小于试管长与宽的滤纸条,将滤纸条一端剪去两角,并在距此端lcm处用铅笔画一条细横线.
步骤三  画滤液细线
用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线均匀画一细线,并迅速重复画一两次.
步骤四  分离色素
将适量的层析液倒入试管,将滤纸条画线一端朝下,轻轻插入层析液中(注意:不能让滤液细线触及层析液),用棉塞塞紧试管口,进行层析.
步骤五  观察、记录
待层析液上缘扩散至接近滤纸条顶端时,将滤纸条取出,风干.观察滤纸条上所出现的色素带及颜色,并记录结果.
请分析回答:
(1)上述实验操作中有2处错误,请改正.
 
;    ②
 

(2)该同学纠正错误后重做实验,结果如图所示,其中色素带颜色①和⑤相同、②和⑥相同.由结果分析可知,韭黄叶片呈黄色的原因是:在避光条件下,韭黄不能合成
 
(填色素名称),叶片中只含有
 
(填色素名称).
(3)图甲中的色素分布在叶绿体的
 
上,其吸收的光能有两方面用途:一是将水分解成
 
;二是用于合成
 

Ⅱ1958年F.C.Steward利用植物组织培养技术将胡萝卜韧皮部细胞培育成新植株,他所配制的培养基中除含有必要的养料外,还加入了生长素等植物激素.请分析回答.
(1)植物组织培养能够获得成功的理论基础是
 

(2)有学者认为,生长素(IAA)能与细胞膜上的受体结合,经一系列反应,产生图丙中所示的
 
等信息分子.信息分子进入细胞核,“唤醒”与细胞分裂有关的基困,使其转录形成
 
.转录产物进入细胞质后,指导蛋白质合成,使细胞恢复分裂能力.由此可见,生长素不是直接参与代谢,而是给细胞传达
 
的信息.
(3)生长素还能促进细胞生长,这是因为生长素能活化细胞膜上的某种载体蛋白,将细胞内的H+
 
方式运输到细胞壁中,使细胞壁变得松弛,束缚力减弱,有利于细胞伸长.实验表明,少量的H+就可使幼嫩细胞的细胞壁变得松弛.因此,与老细胞相比,幼嫩细胞对生长素的反应更为
 

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