题目内容
英国的J．B．GurdOn等用非洲爪蟾做实验，他们把爪蟾原肠胚、蝌蚪，甚至成蛙的细胞核取出．移植到去核的卵中，观察他们的发育．结果约有1.5%的换核卵发育成正常的蝌蚪．该实验说明（ ）
| A、只有受精卵才具有分化发育的全能性 |
| B、细胞核具有分化发育的全能性 |
| C、细胞质具有分化发育的全能性 |
| D、已经分化的细胞，只要给以适当的条件，仍可能显示它们的全能性 |
考点：动物细胞核具有全能性的原因及其应用
专题：
分析：细胞的全能性指的是高度分化的仍然具有发育成完整个体的潜能，因为每个细胞都具有本物种全套遗传物质．
解答：
解：A、由题意分析可知，核移植以后重组细胞发育成了一个新的个体，所以不能说明只有受精卵才具有分化发育的全能性，A错误；
B、由题意，他们把爪蟾原肠胚、蝌蚪，甚至成蛙的细胞核取出．移植到去核的卵中，观察他们的发育．结果约有1.5%的换核卵发育成正常的蝌蚪，说明细胞核具有并显示出了全能性，B正确；
C、由题意他们将不同的细胞核取出并移植到去核的卵中，结果约有1.5%的换核卵发育成正常的蝌蚪，只能说明分化程度不同的细胞核都有发育的潜能，即全能性，但是不能说明细胞质具有分化发育的全能性，C错误；
D、本实验只能说明细胞核具有全能性，不能说明已经分化的细胞，只要给以适当的条件，仍可能显示它们的全能性，D错误．
故选：B．
B、由题意，他们把爪蟾原肠胚、蝌蚪，甚至成蛙的细胞核取出．移植到去核的卵中，观察他们的发育．结果约有1.5%的换核卵发育成正常的蝌蚪，说明细胞核具有并显示出了全能性，B正确；
C、由题意他们将不同的细胞核取出并移植到去核的卵中，结果约有1.5%的换核卵发育成正常的蝌蚪，只能说明分化程度不同的细胞核都有发育的潜能，即全能性，但是不能说明细胞质具有分化发育的全能性，C错误；
D、本实验只能说明细胞核具有全能性，不能说明已经分化的细胞，只要给以适当的条件，仍可能显示它们的全能性，D错误．
故选：B．
点评：本题考查动物细胞核具有全能性的原因及其应用相关知识，意在考查学生对全能性本质的理解程度，培养学生利用所学知识解决问题的能力．
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孟德尔通过杂交实验发现了一些有规律的遗传现象，通过对这些现象的研究他揭示出了遗传的两个基本规律．在下列各项中，除哪项以外，都符合孟德尔德两个遗传规律（ ）
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| B、F1自交后代各基因型个体发育成活的机会相等 |
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| D、每种类型雌配子与每种类型雄配子相遇的机会相等 |
图中①和②表示某精原细胞中的两段DNA分子，分别位于一对同源染色体的两条非姐妹染色单体的相同位置上．下列相关叙述正确的是（ ）| A、若①来自于父方，则②必然来自于母方 |
| B、③和④的形成是由于染色体易位 |
| C、③和④上的非等位基因可能会发生重新组合 |
| D、③和④形成后，立即被平均分配到两个精细胞中 |
用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制4次．下列有关判断不正确的是（ ）
A、含有15N的DNA分子占
| ||
B、含有14N的DNA分子占
| ||
| C、复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸600个 | ||
| D、复制结果共产生16个DNA分子 |
用基因型未知的灰鼠和白鼠进行杂交育种实验，得到的实验结果如下表：
如果来自杂交组合4的灰色雌鼠与来自杂交组合2的灰色雄鼠交配．那么下列几种情况最可能的（ ）
| 亲本 | 后代 | |||
| 杂交 | 母本 | 父本 | 灰色 | 白色 |
| 1 | 灰色 | 白色 | 82 | 78 |
| 2 | 灰色 | 灰色 | 118 | 39 |
| 3 | 白色 | 白色 | 0 | 50 |
| 4 | 灰色 | 白色 | 74 | 0 |
| A、所有后代都是灰色的 | ||||
| B、所有后代都是白色的 | ||||
| C、后代中的一半是灰色的 | ||||
D、后代中的
|
在刑侦领域DNA分子能像指纹一样用来鉴定个人身份，是因为（ ）
①碱基互补配对方式具有多样性
②脱氧核苷酸序列具有多样性
③脱氧核苷酸序列具有特异性
④脱氧核苷酸种类具有多样性．
①碱基互补配对方式具有多样性
②脱氧核苷酸序列具有多样性
③脱氧核苷酸序列具有特异性
④脱氧核苷酸种类具有多样性．
| A、①② | B、②③ |
| C、③④ | D、①②③④ |
真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂、受精作用及有丝分裂产生不同于双亲的后代．下列叙述错误是
（ ）
（ ）
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