题目内容

(每空2分,共12分)如图是人体某局部组织的模式图,图中箭头表示物质的交换方向,A、B、C表示结构,a、b、c、d表示液体.据图分析回答:

(1)图中a~d中,不属于内环境的成分的是__________.
(2)d的渗透压大小主要与_______________________等的含量有关.
(3)a与人体外界环境之间是通过________与外界环境间接地进行物质交换的.
(4)某人喝入大量的食醋后是否会引起内环境中pH明显下降?________。原因是图中
        内存在着缓冲物质。
(5)若某人长期营养不良,血浆中蛋白质含量降低,会引起图中___________________
____________增多,其结果是将会引起组织水肿。


(1)a
(2)无机盐、蛋白质
(3)内环境
(4)不会
(5)组织液或b

解析试题分析:(1)组织液、血浆和淋巴是细胞外液的主要部分,它们共同构成了体内细胞生活的液体环境,这个液体环境叫做人体的内环境。所以图中a~d中,不属于内环境的成分的是a(细胞内液)。(2)d(血浆)的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质等的含量有关。(3)细胞直接赖以生活的环境是“内环境”,a与人体外界环境之间是通过内环境与外界环境间接地进行物质交换的。(4)因为图中血浆或d内存在着缓冲物质,所以某人喝入大量的食醋后是否不会引起内环境中pH明显下降。(5)若某人长期营养不良,d(血浆)的渗透压大小主要与无机盐、蛋白质等的含量有关,血浆中蛋白质含量降低,渗透压就会下降,所以会引起图中组织液或b增多,其结果是将会引起组织水肿。
考点:本题考查内环境稳态的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
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(7分)2007年诺贝尔生理学或医学奖授予马里奥·卡佩基等三位科学家,以表彰他们“在涉及胚胎干细胞和哺乳动物DNA重组方面的一系列突破性发现”。这些发现导致了“基因敲除”技术(通常叫基因打靶)的出现,利用这一技术可以准确地“敲除”DNA分子上的特定基因,从而为研究基因功能开辟了新途径。该技术的过程大致如下:
第一步:分离胚胎干细胞。从小鼠囊胚中分离出胚胎干细胞,在培养基中扩增。这些细胞中需要改造的基因称为“靶基因”。
第二步:突变DNA的体外构建。获取与靶基因同源的DNA片断,利用基因工程技术在该DNA片段上插入neoR基因(新霉素抗性基因),使该片段上的靶基因失活。
第三步:突变DNA与靶基因互换。将体外构建的突变DNA转移入胚胎干细胞,再通过同源互换,用失活靶基因取代两个正常靶基因中的一个,完成对胚胎干细胞的基因改造。
第四步:将第三步处理后的胚胎干细胞,转移到添加新霉素的培养基中筛选培养。
其基本原理如下图所示:

请根据上述资料,回答下列问题:
(1)“基因敲除技术”以胚胎干细胞作为对象是因为胚胎干细胞具有     性。
(2)在第三步中,涉及的变异类型是     
(3)在靶基因中插入neoR基因的目的     
(4)假设经过上图表示的过程,研究者成功获得一枚“敲除”一个靶基因的胚胎干细胞,并培育成一只雌性克隆小鼠,则:
①该克隆小鼠的后代是否都含有neoR基因,为什么?                               
简述如何利用上述小鼠才能获得符合需要的小鼠:      
②若该克隆雌鼠与普通小鼠交配,理论上该克隆雌鼠产下抗新霉素小鼠与不抗新霉素小鼠的比例为     

(12分)下图是测量过氧化氢酶与过氧化氢反应放出O2的实验装置。水槽内注有清水,清水的温度为37℃,倒置的量筒内也充满了清水。提前制作大小相同的圆形小滤纸片若干。
实验过程如下:

第一次实验:
①制备新鲜动物肝脏的研磨液;
②将4片圆形小滤纸片在肝脏研磨液浸泡后取出,并贴在反应室上侧的内壁上(如图A);
③向反应小室内加入10mL3%H2O2溶液(如图A);
④将反应小室旋转180度,成图B所示状态;
⑤每隔30秒读取并记录量筒中水面的刻度一次,共进行5分钟。
第二次实验:除了将圆形小滤纸片的数量改成2片,其它均与实验一相同。请回答下列问题:
(1)上述实验探究的问题是:                与酶促反应速率的关系。
(2)如果上述两实验的结果无明显差异,则需如何改进实验?                
(3)如果根据上述实验一得到的数据绘制出了下列曲线图。那么实验二的大致曲线应该是怎样的?请在曲线图中用虚线添画该曲线。

(4)如果要利用上图的试剂、材料、装置等研究pH对酶促反应速率的影响,与本题上述的研究相比,在实验操作上应注意:
①在各次实验中,H2O2溶液的pH值不同。可使用PH为5.0、6.0、7.0、8.0的缓冲液;
②在各次实验中,圆形滤纸片的数量        
③在各次实验的反应小室旋转180度前,先要把10mL3%H2O2溶液与         
(5)能否利用上图的试剂、材料、装置等研究不同温度对酶促反应速率的影响?说明理由。                              

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