题目内容

在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸360个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（ ）

A．960个 B．8100个 C．9600个 D．10240个

练习册系列答案
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在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kanr）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞和组织才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。请据图回答，叙述正确的是（ ）

①A过程需要的酶主要有限制性内切酶和DNA连接酶;②B过程需要加入卡那霉素 进行选择培养;③C过程为脱分化过程，培养基中只需加入营养物质、琼脂和激素;④ D过程可以用放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因作为探针进行分子水平的检测 ;⑤D过程可以用虫感染植株进行个体水平的检测

A．①②③④⑤ B．①②④⑤ C．③④⑤ D．①③④⑤

下列哪项操作会引起发酵液污染,使发酵失败

A．榨汁机用温水进行清洗,并晾干

B．发酵瓶先用温水清洗,再用75%的酒精擦拭后晾干使用

C．葡萄先去除枝梗,再冲洗多次

D．每次排气时,只需拧松瓶盖,不能将盖完全揭开

人工种子是人们模仿天然种子结构制造出来的生命有机体，它能像天然种子一样萌发生长。人工种子的核心部分胚状体可以由悬浮培养的芽尖细胞得到，也可以通过试管培养的花粉或胚囊获得，由此人们把胚状体分为“体细胞胚”和“花粉胚”。请据此判断下列说法中不正确的是（ ）

A．人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难、发芽率低等问题

B．培育胚状体利用了植物组织培养技术

C．同一种植物“体细胞胚”和“花粉胚”的染色体的数目比为1∶1

D．该项技术的成功应用反映了细胞的全能性

在进行课题研究时，甲、乙、丙、丁四位同学所采用的方法中错误的是（ ）

A．甲用酶解法去除植物细胞的细胞壁

B．乙用青蛙的血清来配制小鼠细胞的培养液

C．丙用化学法诱导原生质体的融合

D．丁用体外培养法制备单克隆抗体

基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是（ ）

A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因

B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达

C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件

D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选

下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图，根据相关知识回答：

（1）结构3是__________库，是__________的控制中心。

（2）结构1完成的生理过程，其总化学反应式可以写成___________。

（3）结构4内的液体叫________，含有糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，与维持细胞形态（或渗透压）密切相关。

（4）细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有________的缘故。

为了研究豚鼠胰腺腺泡细胞分泌蛋白的合成和分泌，研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后，测得与蛋白质合成和分泌相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲，有关的生物膜面积变化如图乙，图丙为豚鼠胰腺腺泡细胞结构图，下列有关说法不正确的是（ ）（图④为高尔基体，⑥为内质网，⑦为核糖体）


A．图甲中c曲线所指的细胞结构是高尔基体
B．图丙中首先可观察到3H标记的细胞器是⑥

C．图乙中d曲线表示的细胞结构是内质网
D．能在图丙中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成
16．某生物兴趣小组做植物的水培实验，所用装置如图所示．请分析回答下列问题：
（1）植物主要通过根尖成熟区吸水，是因为根尖成熟区表皮细胞中由细胞膜、液泡及两者间的细胞质组成的原生质层（填结构名称），具有选择透过性，因此成熟区表皮细胞可与外界溶液构成渗透系统．另外，成熟区表皮细胞具有根毛，也增大了吸水面积．
（2）生物兴趣小组的同学发现，培养两周后，植物部分叶片发黄，有同学认为可能是培养液中缺乏Mg2+，导致叶片中叶绿素合成受阻．也有同学认为是培养液中溶解氧不足，影响了Mg2+吸收，因为植物细胞通过主动运输方式吸收无机盐离子．
（3）三周后，植物出现萎蔫现象．有同学认为是培养液中各种无机盐浓度过高，导致植物无法正常吸水所致．在教师的指导下，生物兴趣小组的同学测量的培养液中部分无机盐离子的浓度，结果发现，有的无机盐离子浓度确实升高了，但有的无机盐浓度反而降低了．这说明植物对无机盐离子的吸收具有选择性，这一特性决定于根系包膜上载体的种类和数量．

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