题目内容
某生物兴趣小组利用如图所示的实验装置来探究绿色植物的生理作用.据此回答下列问题

(1)若要探究植物呼吸作用的类型,选取的实验装置有 ,为使实验结果更科学,还需设置 .若实验中对照组的红色液滴静止不动,植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,则观察到的实验现象是 .
(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料,选取的最佳实验装置是 ,实验中给植物提供C18O2后,在玻璃罩内检测到含18O的氧气,其产生的途径为 .出现放射性.
(1)若要探究植物呼吸作用的类型,选取的实验装置有
(2)若要验证CO2是植物光合作用的必需原料,选取的最佳实验装置是
考点:细胞呼吸的过程和意义,光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化
专题:
分析:分析图示,装置一烧杯中盛放NaOH溶液,能够吸收呼吸作用产生的二氧化碳,若植物有氧呼吸消耗氧气,则有色液滴向左移;若植物无氧呼吸,则有色液滴向不移动.装置二烧杯中盛放水,不能吸收二氧化碳,若植物有氧呼吸消耗的氧气量等于产生的二氧化碳量,则有色液滴不移动;若植物无氧呼吸产生二氧化碳,则有色液滴向右移动.装置三烧杯中盛放CO2缓冲液,可以为光合作用提供二氧化碳,若光合速率大于有氧呼吸速率,则表现为产生氧气,有色液滴向右移动;若光合速率等于有氧呼吸速率,则表现为不产生氧气也不消耗氧气,有色液滴不移动;若光合速率小于有氧呼吸速率,则表现为消耗氧气,有色液滴向左移动.
解答:
解:(1)若要探究植物呼吸作用的类型,选取的实验装置有装置一和装置二,为使实验结果更科学,还需设置没有植物的对照实验,排除物理因素的影响.若实验中对照组的红色液滴静止不动,植物既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸,则装置一烧杯中盛放NaOH溶液,能够吸收呼吸作用产生的二氧化碳,有氧呼吸消耗氧气,则红色液滴向左移;装置二烧杯中盛放水,不能吸收二氧化碳,植物有氧呼吸消耗的氧气量小于产生的二氧化碳量,则红色液滴右移.
(2)装置一烧杯中盛放NaOH溶液,能够吸收呼吸作用产生的二氧化碳;装置三烧杯中盛放CO2缓冲液,可以为光合作用提供二氧化碳.因此若要验证CO2是植物光合作用的必需原料,选取的最佳实验装置是装置一和装置三.实验中给植物提供C18O2后,在玻璃罩内检测到含18O的氧气,其产生的途径为C18O2参与光合作用暗反应产生H218O,H218O 参与光反应产生18O2.
故答案为:
(1)装置一和装置二 对照实验 装置一红色液滴左移、装置二红色液滴右移
(2)装置一和装置三
(或C18O2参与光合作用暗反应产生H218O,H218O 参与光反应产生18O2)
(2)装置一烧杯中盛放NaOH溶液,能够吸收呼吸作用产生的二氧化碳;装置三烧杯中盛放CO2缓冲液,可以为光合作用提供二氧化碳.因此若要验证CO2是植物光合作用的必需原料,选取的最佳实验装置是装置一和装置三.实验中给植物提供C18O2后,在玻璃罩内检测到含18O的氧气,其产生的途径为C18O2参与光合作用暗反应产生H218O,H218O 参与光反应产生18O2.
故答案为:
(1)装置一和装置二 对照实验 装置一红色液滴左移、装置二红色液滴右移
(2)装置一和装置三
(或C18O2参与光合作用暗反应产生H218O,H218O 参与光反应产生18O2)
点评:本题意在考查学生对实验的分析和理解能力.光合作用和呼吸作用的过程是考查的重点和难点,可以通过流程图分析,表格比较,典型练习分析强化学生的理解.要注意,光合作用合成有机物,而呼吸作用分解有机物.光合作用为呼吸作用提供有机物和氧气,呼吸作用为光合作用提供二氧化碳和水.
练习册系列答案
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将某精原细胞(2N=8)的DNA分子用15N标记后置于含14N的培养基中培养.经过连续两次细胞分裂后,检测子细胞中的情况.下列推断正确的是( )
A、若进行有丝分裂,则含15N染色体的子细胞比例为
| ||
| B、若进行减数分裂,则含15N染色体的子细胞比例为1 | ||
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| D、若进行减数分裂,则减I中期含14N的染色单体有8条 |
下列关于生物学实验的描述正确的是( )
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鉴定还原糖和蛋白质所用的试剂分别是( )
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| D、斐林试剂,双缩脲试剂 |
下列关于细胞及其生命历程的说法正确的是( )
| A、细胞凋亡受遗传物质的严格控制,并且在凋亡的过程中存在基因表达 |
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下列有关组成细胞的 元素及化合物的叙述中正确的是( )
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