题目内容
9.生物学中的实验部分是学好生物这门学科必不可少的.下列叙述正确的是( )| A. | 恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位 | |
| B. | 模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越高 | |
| C. | 绿叶中色素的分离原理是色素能溶解在无水乙醇中,且不同色素溶解度不同 | |
| D. | 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中需要另设置对照实验 |
分析 探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验中,需要在相同间隔的时间内对酵母菌数量进行取样调查,因此实验前后本身就是对照实验;
在细胞中,细胞体积越大,表面积与体积的比例就越小,即相对表面积就越小,物质运输的功能就降低.因此对细胞而言,细胞体积越小,物质运输效率就越高.
在色素的提取与分离实验中,提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中,色素分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同,从而扩散速度不同.
解答 解:A、恩格尔曼的水绵实验中好氧细菌的作用是确定水绵光合作用释放氧气的部位为叶绿体,A正确;
B、模拟细胞大小与物质运输的关系实验表明细胞体积越大,物质运输效率越低,B错误;
C、绿叶中色素的提取的原理是色素能溶解在无水乙醇中,色素分离原理是不同色素在层析液中溶解度不同,从而扩散速度不同,C错误;
D、探究培养液中酵母菌种群数量随时间变化的实验不需要设置对照实验,因为实验前后自身形成对照,D错误.
故选:A.
点评 本题考查了探究酵母菌种群数量、光合作用发现过程的实验、模拟细胞大小与物质运输的关系实验、绿叶中色素的提取和分离实验,意在考查考生能理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用.
练习册系列答案
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1.
某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦(aaBB).下列叙述正确的是( )
| A. | ①过程中运用的遗传学原理是基因重组 | |
| B. | ②过程需要通过逐代自交来提高纯合率 | |
| C. | ①过程需要用秋水仙素处理萌发的种子 | |
| D. | ②过程提高了突变率从而缩短育种年限 |
18.下列关于人体细胞生命历程的说法,错误的是( )
| A. | 衰老的细胞体积变小,多酶活性降低,细胞核体积增大,物质运输功能降低 | |
| B. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变,蛋白质有变化 | |
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| D. | 细胞凋亡,相关基因活动加强,有利于个体的生长发育 |
14.关于酶的叙述,错误的是( )
| A. | 同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中 | |
| B. | 淀粉酶经高温处理后,用双缩脲试剂处理不出现紫色 | |
| C. | 酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度 | |
| D. | 酶既可以作为催化剂,也可以作为另一个反应的底物 |