题目内容
有人提出这样一种设想:如果能培育出一种既能在地上结蕃茄,又能在地下结马铃薯的植物,该有多好!
(1)现有一株蕃茄A(二倍体)和一株马铃薯B(四倍体),请完成培育“蕃茄马铃薯”杂种植株的简要过程.
第一步: ;
第二步: ;
第三步:杂种细胞用植物组织培养方法培养,经 形成杂种植株.
(2)上述杂种细胞在组织培养过程中,其培养基的营养物质主要是 (至少回答4种),至少应添加的植物激素是 .
(3)形成的杂种植株“蕃茄马铃薯”为 倍体.该杂种植株的结果是 ,尽管结果远未达到人们的预期,但这项研究的意义十分重大,表现在 .
(1)现有一株蕃茄A(二倍体)和一株马铃薯B(四倍体),请完成培育“蕃茄马铃薯”杂种植株的简要过程.
第一步:
第二步:
第三步:杂种细胞用植物组织培养方法培养,经
(2)上述杂种细胞在组织培养过程中,其培养基的营养物质主要是
(3)形成的杂种植株“蕃茄马铃薯”为
考点:植物体细胞杂交的过程
专题:
分析:植物体细胞杂交的过程中,首先用纤维素酶和果胶酶去掉番茄和马铃薯的细胞壁,得到原生质体,然后采用物理法和化学法诱导原生质体融合;杂种细胞利用植物组织培养技术获得杂种植株,该技术包括脱分化和再分化;在植物组织培养过程中,除了在培养基中加入营养物质外,还需要加入植物激素,如生长素和细胞分裂素.杂种植物的染色体数目等于融合前两细胞中染色体组数目之和.
解答:
解:(1)植物体细胞杂交的过程中,首先用纤维素酶和果胶酶去掉番茄和马铃薯的细胞壁,得到原生质体,然后采用物理法和化学法诱导原生质体融合;杂种细胞利用植物组织培养技术获得杂种植株,该技术包括脱分化和再分化.
(2)在植物组织培养过程中,培养基中需要加入水、无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素等营养物质,此外还需要添加植物激素,如生长素和细胞分裂素.
(3)融合后的细胞染色体数目是融合前两种生物染色体组数之和,即“番茄马铃薯”为六倍体;由于基因的表达不是孤立的,而是相互调控、相互影响,遗传物质的表达相互干扰,使“番茄马铃薯”并没有出现地上结番茄、地下结马铃薯;植物体细胞杂交的优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍.
故答案为:
(1)用纤维素酶、果胶酶去掉A、B细胞的细胞壁 用物理化学方法诱导A、B原生质体融合 脱分化、再分化
(2)水、无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素等(至少答出4种) 生长素、细胞分裂素
(3)六 并没有在地上结蕃茄、地下结马铃薯 克服了远缘杂交不亲和的障碍
(2)在植物组织培养过程中,培养基中需要加入水、无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素等营养物质,此外还需要添加植物激素,如生长素和细胞分裂素.
(3)融合后的细胞染色体数目是融合前两种生物染色体组数之和,即“番茄马铃薯”为六倍体;由于基因的表达不是孤立的,而是相互调控、相互影响,遗传物质的表达相互干扰,使“番茄马铃薯”并没有出现地上结番茄、地下结马铃薯;植物体细胞杂交的优点是克服了远缘杂交不亲和的障碍.
故答案为:
(1)用纤维素酶、果胶酶去掉A、B细胞的细胞壁 用物理化学方法诱导A、B原生质体融合 脱分化、再分化
(2)水、无机盐、氨基酸、核苷酸、维生素等(至少答出4种) 生长素、细胞分裂素
(3)六 并没有在地上结蕃茄、地下结马铃薯 克服了远缘杂交不亲和的障碍
点评:本题主要考查植物体细胞杂交的过程,相对比较简单.杂种植株的染色体组数等于融合前两细胞染色体组数目之和,但要注意“几”倍体,一定要大写.
练习册系列答案
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