题目内容
1．下列有关制作生态瓶实验的叙述中，错误的是（ ）| A． | 合理搭配瓶内生物与非生物的成分 | |
| B． | 按合适的比例放入不同营养级的生物 | |
| C． | 生态瓶要避免放置在阳光直射的地方 | |
| D． | 定期向瓶内投放食物，通入洁净空气 |
分析 此题考查的是生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自我调节能力就越大，反之，调节能力就小．解答时从生态系统的组成，组成生态系统各成分的作用等方面入手．
解答 解：A、生态系统包括生物成分和非生物成分，一定要合理搭配生物成分和非生物成分，A正确；
B、生态瓶各种生物之间应有营养上的联系，各种生物的数量搭配应合理，B正确；
C、生态瓶摆放在光照下，生产者进行光合作用使生态系统应获得充足的能量供应，C正确；
D、生态瓶里有生产者，进行光合作用制造有机物，可以确保该生态系统顺利进行，D错误．
故选：D．
点评 解此题的关键是理解掌握生态系统的组成，组成生态系统各成分的作用，生态系统中生物的种类和数量越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越强．
练习册系列答案
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14．现提供新配制的斐林试剂甲液（0.1g/mLNaOH溶液）、乙液（0.05g/mLCuSO4溶液）、蒸馏水，则充分利用上述试剂及必需的实验用具，能鉴别出下列哪些物质（ ）
①麦芽糖 ②蔗糖 ③麦芽糖酶 ④脂肪酶．
①麦芽糖 ②蔗糖 ③麦芽糖酶 ④脂肪酶．
| A． | ①③④ | B． | 只有① | C． | 只有③ | D． | ②③④ |
对下表中所列待测物质的检测，所选用的试剂及预期结果都正确的是（ ）
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 甲基绿 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 淀粉 | 斐林试剂 | 蓝色 |
④ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A．①③ B．②③ C．①④ D．②④
16．如图为紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞在质壁分离及复原实验过程中的几个图象．下列有关叙述，错误的是（ ）
| A． | 质壁分离过程中，图甲中③的颜色越来越深 | |
| B． | 丙→乙→甲可表示质壁分离复原过程 | |
| C． | 图示3个细胞中，丙细胞中的细胞液浓度最低 | |
| D． | 如果用黑藻做此实验，细胞中的叶绿体有助于实验效果的观察 |
6．
某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）．经过以下两种方法处理一段时间：仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把甲、乙所示琼脂块放在两个切去尖端的胚芽鞘的切口上（如图②）．胚芽鞘的生长状况分别是（ ）
某校生物兴趣小组把一个胚芽鞘尖端放在一块琼脂块上，琼脂块的中央被云母片隔开，同时被一个纸盒罩住，纸盒的一侧开口，有单侧光照（如图①所示）．经过以下两种方法处理一段时间：仅胚芽鞘和琼脂块转动、整个装置同时转动，然后分别把甲、乙所示琼脂块放在两个切去尖端的胚芽鞘的切口上（如图②）．胚芽鞘的生长状况分别是（ ）| A． | 向右弯曲生长、向右弯曲生长 | B． | 直立生长、直立生长 | ||
| C． | 向右弯曲生长、直立生长 | D． | 直立生长、向右弯曲生长 |
13．黄瓜是雌雄同株异花传粉植物，用正常的黄瓜雌花作为实验材料验证生长素的作用，设计的做法是：将用于实验的雌花在开花前套上纸袋，然后分别作如下处理：①l号花开花后给雌蕊柱头涂一定浓度的生长素并套袋，一段时间后移走纸袋；②2号花开花后人工授粉并套袋，一段时间后移走纸袋．此设计的缺陷是（ ）
| A． | 1号花未进行人工授粉 | B． | 缺乏自然传粉的雌花 | ||
| C． | 2号花未涂生长素 | D． | 缺乏只作套袋处理的雌花 |
10．下列有关湿地生态系统的说法中，正确的是（ ）
| A． | 与草原生态系统相比，湿地生态系统的抵抗力稳定性较弱 | |
| B． | 湿地是天然的蓄水库，能过滤和分解水中污染物 | |
| C． | 引入外来物种一定会减少湿地生物多样性 | |
| D． | 人们可以通过围湖造田来利用、开发湿地 |