题目内容
甲图表示的是人与植物的淀粉酶在不同pH条件下的活性，乙图表示的是a、b、c三种脱氢酶的活性受温度影响的情况．下列说法正确的是（ ）
①pH为5时，植物淀粉酶的活性最高
②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性渐渐升高
③乙图中，酶b保持活性的温度范围最广
④乙图中，无法知道c酶的最适温度．
①pH为5时，植物淀粉酶的活性最高
②若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性渐渐升高
③乙图中，酶b保持活性的温度范围最广
④乙图中，无法知道c酶的最适温度．
| A、①② | B、①③ | C、①④ | D、②③ |
考点：探究影响酶活性的因素
专题：
分析：根据题意和图示分析可知：图甲表示不同PH对不同酶活性的影响，图乙表示不同温度对不同酶活性的影响．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．
解答：
解：①根据甲图所示，pH为5时，植物淀粉酶的活性最高，①正确；
②根据甲图所示，人淀粉酶的活性最高是pH为7.5时，所以若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性渐渐降低，②错误；
③乙图中，酶b保持活性的温度范围最小，超过40℃时，活性就已非常低了，③错误；
④乙图中，由于40℃后c酶活性的变化没有显示，不知道是继续上升还是会下降，所以无法知道c酶的最适温度，④正确．
所以正确的有①④．
故选：C．
②根据甲图所示，人淀粉酶的活性最高是pH为7.5时，所以若环境由中性变成酸性，人淀粉酶的活性渐渐降低，②错误；
③乙图中，酶b保持活性的温度范围最小，超过40℃时，活性就已非常低了，③错误；
④乙图中，由于40℃后c酶活性的变化没有显示，不知道是继续上升还是会下降，所以无法知道c酶的最适温度，④正确．
所以正确的有①④．
故选：C．
点评：本题考查酶的相关知识，意在考查学生具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理．
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某同学欲测定植物叶片叶绿体的光合作用速率，作如图所示实验．在叶柄基部作环剥处理（仅限制叶片有机物的输入和输出），于不同时间分别在同一叶片上陆续取下面积为1cm2的叶圆片烘干后称其重量，测得叶片的光合作用速率=（3y-2z-x）/6gcm-2h-1（不考虑取叶圆片后对叶生理活动的影响和温度微小变化对叶生理活动的影响）．则M处的实验条件是（ ）
| A、下午4时后将整个实验装置遮光3小时 |
| B、下午4时后将整个实验装置遮光6小时 |
| C、下午4时后在阳光下照射1小时 |
| D、晚上8时后在无光下放置3小时 |
如图是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图，相关说法不正确的是（ ）
| A、分泌细胞的分泌物只有通过体液的运输才能到达靶细胞 |
| B、分泌细胞的分泌物可能与靶细胞膜上的糖蛋白结合 |
| C、如果分泌细胞是下丘脑细胞，则分泌物的靶细胞可能是甲状腺细胞 |
| D、如果分泌细胞是甲状腺细胞，垂体细胞也可以成为靶细胞 |
将某植物细胞各部分结构用差速离心法分离后，取其中三种细胞器测定它们有机物的含量如下表所示，有关说法正确的是：（ ）
| 蛋白质（%） | 脂质（%） | 核酸（%） | |
| 细胞器X | 67 | 20 | 微量 |
| 细胞器Y | 59 | 40 | 0 |
| 细胞器Z | 61 | 0 | 39 |
A、若细胞器X是线粒体，其能完成生理过程：C6H12O6+6H2O+6O2
| ||
| B、细胞器Y肯定与分泌蛋白加工和分泌有关 | ||
| C、细胞器Z中进行的生理过程的原料是游离的4种核糖核苷酸 | ||
| D、蓝藻细胞与此细胞共有的细胞器只有Z |
取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组．将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘．然后用单侧光照射，发现b′组胚芽鞘向光弯曲生长，a′组胚芽鞘既不弯曲也不生长，其原因是（ ）
| A、c组尖端不能合成生长素，d组尖端能 |
| B、a′组尖端能合成生长素，b′组尖端不能 |
| C、a′组尖端的生长素不能向胚芽鞘基部运输，但b′组尖端的生长素能 |
| D、c组尖端的生长素不能发生横向运输，d组尖端的生长素能 |
组成DNA和RNA的五碳糖、碱基、核苷酸和磷酸的种类分别是（ ）
| A、2、5、8、1 |
| B、1、2、5、8 |
| C、8、2、5、1 |
| D、2、5、5、1 |