题目内容

玉米是山东省的主要农作物,常作为农业科研的重要材料。如图1表示玉米细胞的某一生理状态,图2表示两个环境因素对光合速率的影响情况。请据图回答。

(1)图1所示的生理状态________(能/不能)在图2曲线中找到对应点,若玉米长期处于图1所示的生理状态则不能正常生长,原因是__________________________________。
(2)请在图1中用箭头标出此状态时O2的移动方向。
(3)图2中c点之前限制光合速率的主要因素是________,c点以后的主要限制因素是______________。
(4) 若玉米光合作用和细胞呼吸最适温度分别为25℃和30℃,图2表示该植物处于25℃环境中,则将温度提高到30℃时,b点将________,d点将________。若由于施肥不当造成植物缺镁,则d点将________。

(1)能 光合作用强度小于呼吸作用强度,有机物不能积累 (2)如图所示(3)光照强度   CO2浓度   (4)向右移   上移   上移

解析试题分析:(1)图1所示的生理状态表示光合作用强度小于呼吸作用强度,图2曲线中a—b之间的点都可以对应上;若玉米长期处于图1所示的生理状态,光合作用强度小于呼吸作用强度,有机物不能积累,玉米不能正常生长。(2)在此状态下,光合作用产生的氧气不能满足细胞呼吸的需求,还需要从外界吸收氧气。(3)图2中c点之前光合作用速率随着光照强度的增强而增强,所以限制光合速率的主要因素是光照强度;c点以后的光合速率不再随着光照强度的增加而增加,限制因素主要是二氧化碳浓度(4)将温度提高到30℃时,光合速率下降,呼吸速率上升,需要在较强的光照强度下才能达到光饱和点,b点右移;d点代表光合作用的最大值,将温度提高到30℃时,光合速率下降,d点上移;植物缺镁,叶绿素合成不足,光合速率下降,光合作用的最大值降低,d点上移。
考点:本题考查光合作用的基本过程和影响光合作用速率的环境因素的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
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下图为人体激素作用于靶细胞的两种机理示意图,根据所学生物学知识回答下列问题:

(1)若激素B是生长激素,它由_____________细胞合成。
(2)若激素B是胰岛素,能与受体b特异性结合,产生生理效应,体现了细胞膜的____________功能,如果受体b发生缺陷而不能与该激素结合,则可能引起血糖浓度_________。
(3)若该图表示下丘脑细胞,则细胞膜上除了有与激素结合的受体外,还应具有与_____________相结合的受体。
(4)蛋白激酶能够使某些种类的蛋白质发生磷酸化(会改变所带电荷),使其_____________改变,从而使蛋白质的活性发生变化。
(5)若甲状腺激素与激素A的作用机理相似,甲状腺激素进入细胞后与受体结合,促使细胞合成特异的mRNA,经过___________合成新的蛋白酶,进而促进细胞代谢。在维持内环境的相对稳定过程中,甲状腺激素与促甲状腺激素释放激素表现出___________作用。
(6)分别用含不同浓度肾上腺素、去甲肾上腺素的培养液同时培养甲状腺瘤组织细胞,培养72小时检测甲状腺瘤组织细胞的数量变化(以吸光值的大小衡量细胞数量),结果如下图所示。

说明: A—空白对照    B—10-5mmol/L    C—10-3mmol/L    D—10-1mmol/L
由实验结果分析,在不同浓度的肾上腺素作用下甲状腺瘤细胞___________(不增殖、增殖被抑制、正常增殖、加速增殖),去甲肾上腺素浓度越大,甲状腺瘤细胞______________________________。

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