题目内容
5.下列有关生物学实验的叙述,不正确的是( )| A. | 在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇进行提取,叶绿素b在层析液中的溶解度最低,扩散速度最慢 | |
| B. | 探究酵母菌种群数量变化规律的实验中应将培养液滴在血细胞计数板中央,然后盖上盖玻片,再进行计数 | |
| C. | 在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反 | |
| D. | 在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中,使用的盐酸的质量分数和目的都不相同 |
分析 阅读题干可知本题是考查课本部分实验的相关知识,先阅读题干找出实验目的,根据实验目的对相关知识进行梳理,并根据问题提示结合基础知识进行回答.
解答 解:A、在色素的提取和分离实验中,用无水乙醇或丙酮进行提取;由于叶绿素b在层析液中的溶解度最低,所以扩散速度最慢,A正确;
B、探究酵母菌种群数量变化规律的实验中应先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘,让培养液自行渗入,多余培养液用滤纸吸去,B错误;
C、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反,要求时间较短、溶液浓度较高,C正确;
D、在“观察洋葱根尖细胞有丝分裂”和“观察细胞中RNA和DNA分布”的实验中,使用的盐酸的质量分数和目的都不相同.前者使用的盐酸的质量分数为15%,使细胞分离;后者使用的盐酸的质量分数为8%,改变细胞膜的通透性,加速染色剂进入细胞,D正确.
故选:B.
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材,要求学生掌握实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用;并对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
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15.
回答下列有关光合作用问题
图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响;表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标.
(1)遮光组比正常光组的叶片颜色更深,遮光后植物有利于吸收红光和蓝紫光光,因此叶绿素的含量能直接影响光合作用过程中ATP【H】O2(物质)的生成速率
(2)在弱光下,该植物通过增加叶面积,提高叶绿素的含量来吸收更多的光能,以适应相应环境.
(3)据表乙分析,强光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用率高,此条件下叶肉细胞中合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
图甲为全光照和不同程度遮光对某植物叶片中叶绿素含量的影响;表乙是观测不同光照条件该植物的部分生长指标.
| 光照强度 | 平均叶面积(cm2) | 气孔密度(个•mm-2) | 净光合作用(μmolCO2•m-2•s-1) |
| 强 | 13.6(100%) | 826(100%) | 4.33(100%) |
| 中 | 20.3(149%) | 768(93%) | 4.17(96%) |
| 弱 | 28.4(209%) | 752(91%) | 3.87(89%) |
(2)在弱光下,该植物通过增加叶面积,提高叶绿素的含量来吸收更多的光能,以适应相应环境.
(3)据表乙分析,强光处理组的叶肉细胞对CO2 的利用率高,此条件下叶肉细胞中合成ATP的场所有细胞质基质、线粒体、叶绿体.
13.下列有关细胞结构与功能的叙述,正确的是( )
| A. | 液泡膜、中心体膜等生物膜都具有流动性和选择透过性 | |
| B. | 溶酶体在免疫、细胞凋亡及细胞自噬等方面有重要作用 | |
| C. | 内质网和高尔基体是抗体、甲状腺激素等蛋白质加丁的场所 | |
| D. | 叶绿体内膜和基质分别是光合作用的光反应和暗反应的场所 |
20.
甲型流感病毒(H1N1)是一种RNA病毒,如图是该病毒侵入人体细胞后,机体发生免疫反应的某个阶段的示意图,下列相关的叙述正确的是( )
| A. | 因为有巨噬细胞参与,故对甲型流感病毒的免疫是非特异性反应 | |
| B. | ①病原体进入吞噬细胞的过程,体现了细胞膜具有选择透性 | |
| C. | ③溶酶体处理病原体的过程有特异性,处理后形成抗原多肽 | |
| D. | 物质④是细胞膜上的特异性受体 |
8.人类糖尿病的发病机理十分复杂,如图是Ⅰ型、Ⅱ型两种糖尿病发病机理示意图.下列叙述正确的是( )

| A. | 正常情况下,当血糖浓度升高时,结构②活动加强 | |
| B. | Ⅱ型糖尿病患者胰岛素分泌正常,因此血糖浓度正常 | |
| C. | 抗原刺激机体后产生的特异性抗体攻击胰岛B细胞而导致的糖尿病属Ⅰ型糖尿病,从免疫学角度看该病属于过敏反应 | |
| D. | 确定糖尿病的类型,不能通过注射胰岛素来判断 |