题目内容
13.下列相关叙述正确的是( )| A. | 探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定 | |
| B. | 纸层析法分离叶绿体色素的实验结果表明,叶绿素b在层析液中溶解度最低 | |
| C. | 在普通光学显微镜下紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见 | |
| D. | 鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是探索酶的特性、色素分离、观察细胞结构和蛋白质鉴定,梳理相关知识点,然后根据选项描述结合基础知识做出判断.
解答 解:A、探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,不能用碘液进行鉴定,因为用碘液鉴定后,两组实验现象相同,不能判断淀粉酶是否水解蔗糖,A错误;
B、层析法是利用溶解度不同,其扩散速率不同,溶解度大的扩散速率快,叶绿素b扩散最慢,所以叶绿素b在层析液中溶解度最低,B正确;
C、紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中有紫色的大液泡,因此细胞核观察并不清晰,C错误;
D、鉴定蛋白质时,应先加双缩脲试剂A液后加B液混合到待检组织样液中,D错误.
故选:B.
点评 本题综合考查生物学实验的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点和综合运用所学知识分析问题的能力,并能对实验现象和结果进行解释、分析的能力.
练习册系列答案
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6.如图表示生物新物种形成的基本环节,以下分析正确的是( )

| A. | 只要有②地理隔离,就会形成新物种 | |
| B. | 种群基因频率的定向改变推动了生物进化 | |
| C. | ③表示生殖隔离,指两种生物不能杂交产生后代 | |
| D. | ①表示突变和基因重组,是进化的原材料,决定了进化的方向 |
18.下列有关实验操作的叙述中,正确的是( )
| A. | 通常以标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 | |
| B. | 在叶绿体色素提取和分离实验中,可用培养皿盖住小烧杯以避免层析液挥发 | |
| C. | 探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,插条不能带有芽与叶 | |
| D. | 用排除了微生物的土壤作对照组来探究土壤微生物的分解作用 |
5.下列有关实验的叙述,错误的是( )
| A. | 果酒和果醋发酵实验中的菌种,在结构上最大的区别是后者无成形的细胞核 | |
| B. | 探究果胶酶的最适温度、PH、使用量,虽然实验的自变量发生了变化,但实验的思想方法是不变的 | |
| C. | 植物组织培养过程中,外植体脱分化形成的愈伤组织,体现了细胞的全能性 | |
| D. | 在血红蛋白的分离过程中,观察到红色区带在洗脱过程中均匀一致地移动,说明色谱柱制作成功 |
2.下列有关生态系统功能的叙述中,错误的是( )
| A. | 能量只能由较低营养级流向较高营养级 | |
| B. | 食物链中的营养级可以是无限的 | |
| C. | 碳在生物群落和无机环境之间以无机物的形式循环 | |
| D. | 能量流动和物质循环可以较长时间地保持动态平衡 |