题目内容
农业科技人员做了两个实验:
(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄.
(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜.
下列有关叙述不正确的是( )
(1)用适当浓度的生长素溶液处理末授粉的番茄花蕾子房,获得无籽番茄.
(2)用四倍体西瓜与二倍体西瓜杂交,获得三倍体西瓜植株,给其雌蕊授以二倍体西瓜花粉,子房发育成无籽西瓜.
下列有关叙述不正确的是( )
| A、无子番茄植株扦插后长出的植株结的是有子果实 |
| B、生长素处理获得无子番茄的变异属于不可遗传的变异 |
| C、无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用 |
| D、若取上述无籽西瓜无性繁殖,长成的植株子房壁细胞含有4个染色体组 |
考点:生长素的作用以及作用的两重性,染色体组的概念、单倍体、二倍体、多倍体
专题:
分析:1、用适当浓度的生长素溶液处理没有接受花粉的番茄雌蕊柱头,子房发育成无籽番茄.无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子.
2、普通西瓜为二倍体植物,即体内有2组染色体(2N=22),用秋水仙素处理其幼苗,令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体(4N=44),然后用四倍体西瓜植株做母本(开花时去雄)、二倍体西瓜植株做父本(取其花粉授四倍体雌蕊上)进行杂交,获得三倍体,在开花时,其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉,以刺激其子房发育成果实.由于胚珠不能发育为种子,而果实则正常发育,所以这种西瓜无子.
2、普通西瓜为二倍体植物,即体内有2组染色体(2N=22),用秋水仙素处理其幼苗,令二倍体西瓜植株细胞染色体成为四倍体(4N=44),然后用四倍体西瓜植株做母本(开花时去雄)、二倍体西瓜植株做父本(取其花粉授四倍体雌蕊上)进行杂交,获得三倍体,在开花时,其雌蕊要用正常二倍体西瓜的花粉授粉,以刺激其子房发育成果实.由于胚珠不能发育为种子,而果实则正常发育,所以这种西瓜无子.
解答:
解:A、无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,故取无籽番茄植株进行无性繁殖,长成的植株所结果实中有种子,A正确;
B、无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,无籽番茄性状不能遗传,B正确;
C、无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用,C正确;
D、无籽西瓜是三倍体,为可遗传的变异,进行无性繁殖长成的植株,子房壁细胞含有三个染色体组,D错误.
故选:D.
B、无籽番茄是生长素作用的结果,为不可遗传的变异,无籽番茄性状不能遗传,B正确;
C、无子西瓜与无子番茄的发育都离不开生长素的作用,C正确;
D、无籽西瓜是三倍体,为可遗传的变异,进行无性繁殖长成的植株,子房壁细胞含有三个染色体组,D错误.
故选:D.
点评:本题考查变异相关知识,要求学生能区别无子西瓜和无子番茄的不同,理解无子西瓜培育的原理是染色体变异,属于可遗传变异,无子番茄是生长素作用的原理,细胞内的遗传物质不变,属于不可遗传的变异.
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