题目内容
12．下列关于生物变异的叙述正确的是（ ）| A． | 肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变 | |
| B． | 高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了基因重组 | |
| C． | 染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异 | |
| D． | 基因碱基序列发生改变，不一定导致性状改变 |
分析 可遗传的变异有三种来源：基因突变、染色体变异和基因重组：
（1）、基因突变是基因结构的改变，包括碱基对的增添、缺失或替换．基因突变发生的时间主要是细胞分裂的间期．基因突变的特点是低频性、普遍性、少利多害性、随机性、不定向性．
（2）、基因重组的方式有同源染色体上非姐妹单体之间的交叉互换和非同源染色体上非等位基因之间的自由组合，另外，外源基因的导入也会引起基因重组．
（3）染色体变异是指染色体结构和数目的改变．染色体结构的变异主要有缺失、重复、倒位、易位四种类型．染色体数目变异可以分为两类：一类是细胞内个别染色体的增加或减少，另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少．
解答 解：A、S型肺炎双球菌的DNA能够使R型肺炎双球菌转化为S型肺炎双球菌，其实质是基因重组，A错误；
B、高茎豌豆后代出现高茎和矮茎发生了性状分离，其性状只受一对等位基因控制，不发生基因重组，B错误；
C、非同源染色体之间发生的片段交换属于染色体结构变异，而同源染色体之间发生的片段交换属于基因重组，C错误；
D、由于密码子的简并性，有可能翻译出相同的氨基酸，所以基因碱基序列改变不一定导致性状改变，D正确．
故选：D．
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体结构变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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2．微藻通常是指含有叶绿素a并能进行光合作用的微生物的总称，物种繁多，分布广泛，有“先锋生物”的美誉．研究微藻可应用于生物，水土保持，荒漠治理，生物活性物质提取及生物质能源开发等领域，具有重要意义．下列说法正确的是（ ）
| A． | 蓝藻属于微藻，通常包括蓝球藻，念球藻，颤藻等 | |
| B． | 影响微藻生物的因素只有PH，光照，温度 | |
| C． | 研究微藻可能用于改善土壤pH，从而间接调节土壤肥力 | |
| D． | 微藻既有直接价值又有间接价值，应受到易地保护 |
3．
果蝇是遗传学研究的经典实验材料．请分析回答下列有关问题．
（1）图1是某红眼短硬毛雌果蝇的一条X染色体及其上的部分基因的示意图，研究表明．在该果蝇体内，白眼基因不表达、短硬毛基因不是在所有细胞中都表达，原因分别是白眼基因为隐性基因、基因的选择性表达（或短硬毛基因是奢侈基因）．
（2）与图1相比，图2中的染色体发生了，使基因的排列顺序发生了改变．
（3）控制果蝇眼色的基因（红眼A、白眼a）位于X染色体，让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，在众多的子代个体中发现了一只白眼雌果蝇．经过研究发现，其性染色体组成为XXY，由此可知是亲代雌果蝇的生殖细胞在减数第一或二次分裂异常所致．
（4）已知控制果蝇长翅（V）和残翅（v）、灰身（B）和黑身（b）的基因均位于常染色体上．为进一步探究这两对基因之间的位置关系，有人设计并进行了杂交实验．实验结果如下表：
①请你根据上表，用竖线表示相关的染色体，黑点表示基因在染色体上的位点，并在位点旁标注基因，将正交实验中雄果蝇的基因型的图示画在右框中．
②反交实验中，F1雌果蝇的配子基因型及比例为VB：Vb：vB：vb=42：8：8：42（或21：4：4：21）．
③正交实验子代的表现型及比例与反交实验不同，说明在减数分裂过程中，F1雄果蝇没有发生交叉互换，F1雌果蝇发生了交叉互换．
果蝇是遗传学研究的经典实验材料．请分析回答下列有关问题．（1）图1是某红眼短硬毛雌果蝇的一条X染色体及其上的部分基因的示意图，研究表明．在该果蝇体内，白眼基因不表达、短硬毛基因不是在所有细胞中都表达，原因分别是白眼基因为隐性基因、基因的选择性表达（或短硬毛基因是奢侈基因）．
（2）与图1相比，图2中的染色体发生了，使基因的排列顺序发生了改变．
（3）控制果蝇眼色的基因（红眼A、白眼a）位于X染色体，让白眼雌果蝇与红眼雄果蝇交配，在众多的子代个体中发现了一只白眼雌果蝇．经过研究发现，其性染色体组成为XXY，由此可知是亲代雌果蝇的生殖细胞在减数第一或二次分裂异常所致．
（4）已知控制果蝇长翅（V）和残翅（v）、灰身（B）和黑身（b）的基因均位于常染色体上．为进一步探究这两对基因之间的位置关系，有人设计并进行了杂交实验．实验结果如下表：
| 亲本组合 | F1 | 测交 | 测交子代 |
| 正交：F1（♂）×黑身残翅（♀） | 灰身长翅50%，黑身残翅50% | ||
| 灰身长翅×黑身残翅 | 灰身长翅 | 反交：F1（♀）×黑身残翅（♂） | 灰身长翅42%，黑身残翅42%，灰身残翅8%，黑身长翅8%， |
②反交实验中，F1雌果蝇的配子基因型及比例为VB：Vb：vB：vb=42：8：8：42（或21：4：4：21）．
③正交实验子代的表现型及比例与反交实验不同，说明在减数分裂过程中，F1雄果蝇没有发生交叉互换，F1雌果蝇发生了交叉互换．
7．
如图是用农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑦三个品种的过程，A、a、B、b、D为基因，且A、a和B、b位于非同源染色体上．相关说法不正确的是（ ）
如图是用农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑦三个品种的过程，A、a、B、b、D为基因，且A、a和B、b位于非同源染色体上．相关说法不正确的是（ ）| A． | Ⅱ、Ⅵ过程的原理依次是基因重组和染色体变异 | |
| B． | Ⅲ过程的育种方式可以定向改变生物的遗传性状 | |
| C． | Ⅵ过程利用秋水仙素抑制细胞分裂过程中赤道板的形成，最终使染色体数加倍 | |
| D． | Ⅳ→Ⅴ过程培育新品种的优点是能明显缩短育种年限，培育出的个体都是纯合子 |
4．
如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同．下列有关说法不正确的是（ ）
如图为某高等动物中某反射弧的部分结构示意图，传出神经末梢与肌肉的连接结构与突触结构相同．下列有关说法不正确的是（ ）| A． | Ⅵ为感受器，Ⅲ位于中枢神经系统中 | |
| B． | 图中共有6个突触结构，肌肉中3个，神经中枢中3个 | |
| C． | 刺激Ⅱ能引起肌肉收缩，刺激Ⅳ不一定能引起肌肉收缩 | |
| D． | Ⅲ可以接受到来自Ⅳ和大脑皮层传来的兴奋 |
1．小鼠有甲、乙两种遗传病分别由基因A、a和B、b控制，其遗传家系图如图．甲病是常染色体遗传病，乙病的致病基因位于X、Y染色体的同源区段，I4和Ⅱ4无乙病的致病基因．下列分析正确的是（ ）
| A． | 甲、乙两病的遗传特点相同，均与性别无关 | |
| B． | II1和III4的基因型分别是AaXBXb、aaXBXB | |
| C． | IV1基因型为AaXbYB的概率是$\frac{1}{8}$ | |
| D． | IV1为雌鼠时，同患两种病的概率是$\frac{1}{48}$ |