题目内容

果蝇是遗传研究的常用材料.分析图形回答问题:

(1)一个染色体组含有该物种生物的全套遗传物质,从甲图可以分析,果蝇的一个染色体组包含
 
(用甲图中的序号表示).
(2)若甲图所示的原始生殖细胞经减数分裂产生一个基因型AaXBXB的生殖细胞,则发生这种情况的时期最可能是
 
,此细胞发生了
 
变异.
(3)果蝇的灰身和黑身受位于常染色体上的一对等位基因(A,a表示)控制;果蝇的红眼和白眼受位于X染色体上的一对等位基因(B,b表示)控制.乙图表示杂交实验及结果.
①F2中红眼雌果蝇的基因型是
 
.
②现用纯合的灰身红眼果蝇(雌)与黑身白眼果蝇(雄)杂交,让F1个体间杂交得F2,预期F2可能出现的基因型有
 
种,雄性中黑身白眼果蝇出现的概率是
 
.
(4)假设果蝇的一对性染色体如图丙所示,①和②有一部分是同源的(丙图中I片段),该部分基因互为等位;另一部分是非同源的(丙图中的Ⅱ1和Ⅱ2片段),该部分基因不互为等位.则位于Ⅱ1片段上的某致病基因所控制性状的遗传最可能与下图的
 
(填编号)相符.

(5)核辐射是诱发基因突变的因素之一.为证明此结论,某遗传学研究小组调查受过核辐射的果蝇种群,比较他们子代的性状比例.如果辐射导致X染色体非同源区段上发生隐形突变,并且是致死的(若该性状能表现出来,果蝇就会死亡),则后代雌、雄性别之比的变化趋势是
 
.
考点:伴性遗传在实践中的应用
专题:
分析:细胞中的一组非同源染色体,它们在形态和功能上各不相同,但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息,这样的一组染色体,叫做一个染色体组.
染色体数目变异可以分为两类:一类是细胞内个别染色体的增加或减少,另一类是细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加或减少.
由图乙可知,灰身×黑身,子一代全为灰身,所以灰身是显性,红眼×白眼,子一代全是红眼,所以红眼是显性.
解答: 解:(1)一个染色体组中没有同源染色体,果蝇的一个染色体组包括Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ.
(2)生殖细胞的基因型为AaXBXB,可知等位基因没有分离,所以减数第一次分裂后期发生异常,XBXB没有分离,说明减数第二次分裂后期发生异常,综上所述,发生这种情况的时期最可能是减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期.该细胞发生了染色体数目变异.
(3)①F2中红眼:白眼=3:1,所以F1中红眼为XBXb×XBY,F2中红眼雌果蝇的基因型为XBXB或XBXb.
②用纯合的灰身红眼雌果蝇与黑身白眼雄果蝇杂交,即AAXBXB×aaXbY,F1为AaXBXb,Aa XBY.F1个体间杂交,F2出现的基因型有3×4=12种.雄性中黑身白眼果蝇出现的概率为
1
4
×
1
2
=
1
8
.
(4)果蝇的Y染色体大于X染色体,位于Ⅱ1片段的基因只存在于Y染色体上,X染色体上没有相应的等位基因,其遗传是伴Y遗传,故选D.
(5)根据题意,发生的隐性突变是致死的,突变基因位于X的非同源区段,所以若发生在雄性体中则雄性致死,若发生在雌性体中,杂合子不致死,所以雌性个体数目增多,即雌、雄性别之比变化趋势是增大.
故答案为:
(1)ⅠⅡⅢⅣ
(2)减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期         染色体(数目)
(3)①XBXB或XBXb
②12   
1
8

(4)D              
(5)变大
点评:本题考查伴性遗传相关知识,意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题.
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