题目内容
3．下列有关生物学实验的叙述中，正确的有几项（ ）①用高倍显微镜观察菠菜叶上表皮细胞中线粒体实验时用健那绿对线粒体染色
②用黑藻叶片进行植物细胞叶绿体观察时可以看见细胞中叶绿体的形态和分布
③在低温诱导染色体加倍实验中卡诺氏液固定细胞形态后再用95%的酒精冲洗两次
④观察细胞内DNA和RNA分布实验时盐酸能改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞．
| A． | 1项 | B． | 2项 | C． | 3项 | D． | 4项 |
分析 阅读题干可知本题是考查观察叶绿体和线粒体实验、低温诱导染色体加倍实验、观察细胞内DNA和RNA分布实验的相关知识，先阅读题干找出实验目的，根据实验目的对相关知识进行梳理，并根据问题提示结合基础知识进行回答．
解答 解：①观察线粒体时用健那绿染色，线粒体被染成蓝绿色，且叶上表皮细胞几乎无色，①正确；
②黑藻叶肉细胞中含有叶绿体，叶绿体中含有色素，利于观察其形态和分布，所以可用黑藻叶片进行植物细胞叶绿体观察，②正确；
③“低温诱导植物染色体数目的变化”的实验中，剪去诱导处理的根尖，放入卡诺氏液浸泡，以固定细胞的形态，然后用体积分数95%的酒精冲洗两次，③正确；
④观察细胞内DNA和RNA分布实验中盐酸的作用是：改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，④正确．
故选：D．
点评 本题考查课本基础实验的原理和选材，要求学生理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用；并对实验现象和结果进行解释、分析、处理．
练习册系列答案
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某人行走时，足部突然被钉子扎到，会迅速抬腿以避免继续受伤．图1表示相关反射的反射弧，图2为突触的部分放大．请分析并回答下列问题：
18．下列关于细胞器的叙述错误的是（ ）
| A． | 滑面内质网上没有核糖体，但与脂质的代谢有关 | |
| B． | 溶酶体特异性吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌 | |
| C． | 高尔基体是分泌蛋白最后加工和包装的场所 | |
| D． | 癌细胞的增殖和转移与癌细胞膜成分的改变有关 |
8．下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中．正确的是（ ）
| A． | 蓝藻细胞中有的酶在核搪体上合成后，再由内质网和高尔基体加工 | |
| B． | 溶酶体能吞噬并杀死吞入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器 | |
| C． | 分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快 | |
| D． | 绿色植物的叶片进行气体交换的“窗口”是叶绿体 |
15．下列与受精后代多样性的原因无关的是（ ）
| A． | 同源染色体的交叉互换 | B． | 非同源染色体的自由组合 | ||
| C． | 同源染色体的分离 | D． | 雌雄配子随机结合 |
12．如图1是某同学在观察植物细胞的质壁分离与复原实验中的基本操作步骤，请回答下列问题．
（1）D过程在低倍镜下可观察到原生质层和细胞壁分离．若低倍镜下观察到的视野如图2所示，则N处为蔗糖溶液．
（2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中．如果用纤维素酶和果胶酶进行处理，可得到原生质体，再加入清水后，视野中的颜色变化过程是原生质体中的紫色逐渐变淡，最后整个视野变成浅紫色．
（3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示．
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L-1，茉莉酸浓度为10-3mg•L-1；“-”表示无添加
结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用．
（1）D过程在低倍镜下可观察到原生质层和细胞壁分离．若低倍镜下观察到的视野如图2所示，则N处为蔗糖溶液．
（2）花青素为紫色，它溶于洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中．如果用纤维素酶和果胶酶进行处理，可得到原生质体，再加入清水后，视野中的颜色变化过程是原生质体中的紫色逐渐变淡，最后整个视野变成浅紫色．
（3）该同学为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表所示．
| 组别 | 培养液中另添加的成分 | 结果 | |
| NaCl | 茉莉酸 | ||
| ① | + | - | 部分细胞质壁分离 |
| ② | + | + | 细胞正常，无质壁分离 |
| ③ | - | - | 细胞正常，无质壁分离 |
结果表明，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用．
