Question

（8分）某生物小组的同学利用营养液培养植物，观察植物细胞对矿质元素和水分的吸收利用情况，实验过程和结果如下：取生长状况一致，叶片数量相同的玉米幼苗，分别置于两个广口瓶中种植。两个瓶中营养液成分见下表。将装置放在同一温室环境中，并保持光照。

溶液主要成分	Ca （NO3）2	KH2PO4	HC1	FeCl3	MgSO4	蒸馏水
A瓶	1．0 g	0．5 g	0．24 g	0．01 g	0．5 g	500 mL
B瓶	1．0 g	0．5 g	0．24 g	0．01 g	0．5 g	2000 mL

请根据上述实验回答下列问题：
（1）实验若干小时后发现，B瓶中植物正常生长，A瓶中植物出现萎蔫现象。造成A瓶植物萎蔫的原因是                                 __。
（2）B瓶植物培养一段时间后，取出植株，测定瓶中营养液成分发现，营养液中剩余Ca²⁺较多，NO₃较少。由此说明                 ，此现象主要由____决定。
（3）若培养液中加入呼吸抑制剂，则植物对____（培养液的成分）的吸收几乎不受影响。

Answer 1

（1）营养液浓度过高，植物吸水困难甚至失水
（2）植物对矿质元素的吸收具有选择性   细胞膜上的载体
（3）水

解析试题分析：
（1）分析表格数据，A瓶中蒸馏水较少，说明A瓶植物萎蔫的原因是营养液浓度过高，使植物吸水困难甚至失水而导致死亡。
（2）营养液中剩余的离子浓度不同，说明了植物对矿质元素的吸收具有选择性，主要与不同植物细胞膜上的载体不同决定的。
（3）加入呼吸抑制剂后，影响能量的产生，由于水的吸收方式是自由扩散，故对水的吸收不影响。
考点：本题考查物质出入细胞的方式，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。