题目内容
植物组织培养的过程可以归纳为：①
②
③→④下列叙述错误的是（ ）
| 脱分化 |
| 再分化 |
| A、②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比较低时，有利于根的生长 |
| B、植物组织培养所依据的原理是植物细胞的全能性 |
| C、③→④过程指植物的营养生长和生殖生长阶段 |
| D、③包裹上人造种皮可获得人工种子 |
考点：植物培养的条件及过程
专题：
分析：分析题图：植物组织培养过程为：外植体（离体的植物细胞、组织和器官）
愈伤组织
胚状体→新植体，因此图中①为外植体，②为愈伤组织，③为胚状体，④为新植体．据此答题．
| 脱分化 |
| 再分化 |
解答：
解：A、②→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的形成，A错误；
B、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，B正确；
C、③→④为个体发育过程，该过程包括营养生长和生殖生长，C正确；
D、②是愈伤组织，③胚状体，其中胚状体包裹上人造种皮可获得人工种子，D正确．
故选：A．
B、植物组织培养依据的原理为植物体细胞的全能性，即已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能，B正确；
C、③→④为个体发育过程，该过程包括营养生长和生殖生长，C正确；
D、②是愈伤组织，③胚状体，其中胚状体包裹上人造种皮可获得人工种子，D正确．
故选：A．
点评：本题考查植物组织培养的过程，原理和应用等相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，难度适中．在植物组织培养时，通过调节生长素和细胞分裂素的比值能影响愈伤组织分化出根或芽．生长素用量比细胞分裂素用量，比值高时，有利于根的分化、抑制芽的形成；比值低时，有利于芽的分化、抑制根的形成；比值适中时，促进愈伤组织的生长．
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