题目内容
如图是植物组织培养的简略表示.据此回答:

(1)①表示 ,它能被培养成为④的根本原因是 .
(2)②表示 ,它与①相比分化程度 ,全能性 .
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号) 为材料,经人工薄膜包装而成.
(4)若①是花药,则④是 ,继续对其使用 处理可获得纯合子 正常植株,该过程称为 育种.
(5)植物体内的细胞没有表现出全能性的原因是 .
(1)①表示
(2)②表示
(3)若想制作人工种子,应该选用(填编号)
(4)若①是花药,则④是
(5)植物体内的细胞没有表现出全能性的原因是
考点:植物培养的条件及过程
专题:
分析:本题主要考查植物组织培养的知识.
植物组织培养的过程是外植体
愈伤组织
根、芽→试管苗.脱毒植物苗的取材一般是幼嫩的芽或茎,主要是这些部位不带病毒.植物组织培养过程中,生长素和细胞分裂素同时使用时,两者用量的比例影响着细胞的发育方向(或分化).培养中必须具备植物激素、无机物(矿质元素)、有机物等营养物质.愈伤组织的特点是细胞排列疏松而无规则、呈无定形状态.
植物组织培养的过程是外植体
| 脱分化 |
| 再分化 |
解答:
解:(1)①表示离体的植物器官、组织或细胞,它能被培养成为④的根本原因是细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因(或细胞的全能性).
(2)②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工种子,应该选用③胚状体.
(4)若①是花药,则④是单倍体植株,由于单倍体植株高度不育,对其使用秋水仙素处理可获得纯合的二倍体植株,该过程称为单倍体育种.
(5)植物体内的细胞没有表现出全能性的原因是基因的选择性表达.
故答案为:
(1)离体的植物器官、组织或细胞(或外植体) 细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因(或细胞的全能性)
(2)愈伤组织 低 高
(3)③
(4)单倍体植株 秋水仙素 二倍体 单倍体育种
(5)基因的选择性表达
(2)②表示愈伤组织,它与①相比分化程度低,全能性高.
(3)若想制作人工种子,应该选用③胚状体.
(4)若①是花药,则④是单倍体植株,由于单倍体植株高度不育,对其使用秋水仙素处理可获得纯合的二倍体植株,该过程称为单倍体育种.
(5)植物体内的细胞没有表现出全能性的原因是基因的选择性表达.
故答案为:
(1)离体的植物器官、组织或细胞(或外植体) 细胞中含有发育成为完整个体所必需的全部基因(或细胞的全能性)
(2)愈伤组织 低 高
(3)③
(4)单倍体植株 秋水仙素 二倍体 单倍体育种
(5)基因的选择性表达
点评:本题主要考查学生对植物组织培养相关知识的记忆和理解能力.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,需要的条件:①消毒灭菌;②一定浓度的植物激素;③适宜的温度;④充足的养料.植物组织培养中植物激素使用:植物组织培养中关键性激素是生长素和细胞分裂素;同时使用生长素和细胞分裂素时,两者用量的比例影响植物细胞的发育方向;先使用细胞分裂素,后使用生长素,细胞既分裂也分化.消毒和灭菌:外植体可以用酒精消毒;操作前手需用酒精消毒;培养基需用高压蒸汽灭菌.
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