题目内容
（11分）植物的叶一般都是绿色的，因为叶片内含有叶绿素。研究发现叶绿素必须在有光的条件下才能形成，但不确定不同颜色的光对植物体内叶绿素形成的影响是否有差别。根据上述材料，请你完成下列过程，探究红光、绿色光与叶绿素形成的关系。
(一)提出假设：_________________________________________________________。
(二)请根据所提供的实验材料和用具，设计一个实验来证明你的假设。
材料和用具：红、绿二种光源、盛有沙土的花盆、大豆种子、清水及其他所需条件。
实验步骤：
⑴________________________________________________________________________________
⑵________________________________________________________________________________
结果预测及结论：
⑴_______________________________________________________________________________。
⑵_______________________________________________________________________________。
⑶_______________________________________________________________________________。
(一)红、绿色光对植物叶绿素形成的影响是相同的(或：不同的)（1分）
(二)步骤：(1)将大豆种子各30粒，用清水浸泡后，种入盛有沙土的A、B两个花盆中，并分别放置在只有红光或只有绿光的条件下培养，在每天定时浇适量的水。(2分)
(2)数天后，统计并记录A、B盆中的大豆幼苗的叶片的情况。（2分）
结论：(1)A、B盆中的大豆幼苗的叶片全部是绿色的；说明红、绿色光对植物叶绿素形成的影响是相同的，都能促进叶绿素的形成。（2分）
(2)只有A盆中的大豆幼苗的叶片是绿色的；说明红光能促进叶绿素的形成，而绿光不能。（2分）
(3)只有B盆中的大豆幼苗的叶片是绿色的；说明绿光能促进叶绿素的形成，而红光不能。（2分）
(其他正确结果预测及结论，可酌情给分)
解析试题分析：（一）由于不确定不同颜色的光对植物体内叶绿素形成的影响是否有差别，所以来探究红光和绿光对叶绿素形成的影响，故假设是：红、绿色光对植物叶绿素形成的影响是相同的(或：不同的)。
（二）本着实验探究的目的，首先选择实验材料大豆种子，等量分组，分别在不同光（红光或绿光）下，给适宜条件培养一段时间后，记录各组幼苗叶片的颜色。具体的实验步骤：(1)将大豆种子各30粒，用清水浸泡后，种入盛有沙土的A、B两个花盆中，并分别放置在只有红光或只有绿光的条件下培养，在每天定时浇适量的水。(2)数天后，统计并记录A、B盆中的大豆幼苗的叶片的情况。
由于是探究实验，结果会有三种，分别是(1)A、B盆中的大豆幼苗的叶片全部是绿色的；说明红、绿色光对植物叶绿素形成的影响是相同的，都能促进叶绿素的形成。(2)只有A盆中的大豆幼苗的叶片是绿色的；说明红光能促进叶绿素的形成，而绿光不能。(3)只有B盆中的大豆幼苗的叶片是绿色的；说明绿光能促进叶绿素的形成，而红光不能。
考点：本题考查与光合作用有关实验的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
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（16分）请根据题中的信息回答问题。
Ⅰ.请根据下图中的信息回答：
（1）当细胞外液渗透压过高时，下图中激素X— 的含量增加；同时
产生渴感，使人主动喝水。
Ⅱ．下表是不同浓度的油菜素内酯水溶液对芹菜幼苗生长影响的实验结果（表中浓度a至浓度e由低到高排列），请回答下列问题：
| 组别 | 清水 | 浓度a | 浓度b | 浓度c | 浓度d | 浓度e |
| 平均株高（cm） | 16 | 20 | 38 | 51 | 42 | 24 |
理由是
（2）请完善进一步探究油菜素内酯促进芹菜生长的最适浓度范围的实验步骤：
① ；
②取同一批种子使其萌发，从中选取株高、长势相同的芹菜幼苗120株，
；
③分别 喷洒对应组的芹菜幼苗；
④在相同且适宜的条件下培养一段时间， 。
