题目内容
如图甲是缩手反射的相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,据图回答下列问题:

(1)图甲中f表示的结构是 ,图乙是图甲中 (填字母)的亚显微结构放大模式图,图乙中的B是下一个神经元的 .
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是 .兴奋不能由B传到A的原因是 .
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为 .若刺激图丙中b点,图中 点可产生兴奋,图丙中共有突触 个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过 包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与 融合,通过A细胞的 作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生 ,使突触后膜的电位发生变化.
(1)图甲中f表示的结构是
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
(3)图丙中若①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,则③称为
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程,反射弧各部分组成及功能,突触的结构,神经冲动的产生和传导
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:图甲表示反射弧的相关结构,其中f是感受器、e是传入神经、c是神经中枢、d表示突触、b表示传出神经、a表示效应器.
乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
丙图中①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器.兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
乙图中A表示突触小体、B表示突触后膜.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的.
丙图中①是感受器,②是传入神经,③是神经中枢,④是传出神经,⑤是效应器.兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的.明确知识点,梳理相关的基础知识,分析题图,结合问题的具体提示综合作答.
解答:
解:(1)根据题意和图示分析可知:甲图中由于e上有神经节,所以e为传入神经、f表示感受器;乙图是突触结构,为甲图中d的亚显微结构放大模式图,神经元的末梢经过多次分支,最后每个分支末端膨大,呈杯状或球状叫做突触小体;突触前膜是神经元的轴突末梢,突触后膜是神经元胞体膜或树突膜.
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能由B传到A.
(3)丙图中由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,所以③为神经中枢.由于兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激b点,发生兴奋的点有a、c、d、e.图丙中共有突触3个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合,通过A细胞的胞吐作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化.
故答案为:
(1)感受器 d 胞体膜或树突膜
(2)神经递质 神经递质只能由突出前膜释放,作用于突出后膜
(3)神经中枢 a、c、d、e 3
(4)高尔基体 突触前膜 胞吐
(5)兴奋或抑制
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是神经递质.由于神经递质只存在于突触小体的突触小泡中,只能由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制,因此兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以兴奋不能由B传到A.
(3)丙图中由于①代表小腿上的感受器,⑤代表神经支配的小腿肌肉,所以③为神经中枢.由于兴奋在神经纤维上双向传导,兴奋在神经元之间的传递是单向的,所以刺激b点,发生兴奋的点有a、c、d、e.图丙中共有突触3个.
(4)图乙中神经递质由A细胞合成,经过高尔基体包装加工,形成突触小泡,突触小泡再与突触前膜融合,通过A细胞的胞吐作用,进入突触间隙.
(5)突触后膜上的“受体”与相应神经递质结合,引起B细胞产生兴奋或抑制,使突触后膜的电位发生变化.
故答案为:
(1)感受器 d 胞体膜或树突膜
(2)神经递质 神经递质只能由突出前膜释放,作用于突出后膜
(3)神经中枢 a、c、d、e 3
(4)高尔基体 突触前膜 胞吐
(5)兴奋或抑制
点评:本题综合考查神经调节的相关知识,要求学生理解反射弧结构、突触结构、神经细胞膜电位的变化,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
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①肾小管和集合管的重吸收作用增强 ②肾小管和集合管的重吸收作用减弱
③抗利尿激素分泌增加 ④抗利尿激素分泌减少.
| A、①③ | B、①④ | C、②③ | D、②④ |
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①给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠休克;
②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;
③小狗听到主人叫“花花“,就奔向主人;
④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等.
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②当细菌进入人体后,机体产生特异性的抗体与之结合,从而抑制细菌繁殖;
③小狗听到主人叫“花花“,就奔向主人;
④有的人吃了某种海鲜会腹痛、腹泻、呕吐,有的人吸入某种花粉便打喷嚏、鼻塞等.
| A、体液调节、免疫调节、反射、过敏反应 |
| B、体液调节、细胞免疫、激素调节、过敏反应 |
| C、体液调节、过敏反应、反射、自身免疫病 |
| D、反射、自身免疫、体液调节、免疫缺陷病 |
关于生长素的说法,有误的是( )
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| B、装片向上移动,调小光圈,调节粗准焦螺旋 |
| C、装片向下移动,调大光圈,调节粗准焦螺旋 |
| D、装片向上移动,调大光圈,调节细准焦螺旋 |