题目内容
为了探究酵母菌的呼吸作用方式,某同学将实验材料和用具按下图安装好.以下关于该实验的说法,错误的是( )

| A、加入质量分数为10%的Na0H溶液是为了吸收空气中的CO2 |
| B、甲组探究酵母菌的有氧呼吸,乙组探究酵母菌的无氧呼吸 |
| C、甲组中澄清的石灰水变浑浊,乙组中澄清的石灰水不变浑浊 |
| D、乙组B瓶应封口放置一段时问后,再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶 |
考点:探究酵母菌的呼吸方式
专题:
分析:酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸,产生二氧化碳和水,在无氧条件下进行无氧呼吸,产生酒精和少量二氧化碳.检测CO2的产生:使澄清石灰水变浑浊,或使溴麝香草酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄.检测酒精的产生:橙色的重铬酸钾溶液,在酸性条件下与酒精发生反应,变成灰绿色.
解答:
解:A、由于空气中含有少量的CO2,会影响实验结果;又NaOH能与CO2反应,所以加入质量分数为10%的NaOH溶液是为了吸收空气中的CO2,A正确;
B、由于甲组左侧连接气泵,通过不断通入氧气,进行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙组没有氧气通入,用于探究酵母菌的无氧呼吸,B正确;
C、由于有氧呼吸和无氧呼吸都能分解有机物,释放CO2,所以甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,而且甲组浑浊程度更大,C错误;
D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气,所以乙组B瓶应封口放置一段时间,消耗掉瓶中的氧气,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,D正确.
故选:C.
B、由于甲组左侧连接气泵,通过不断通入氧气,进行有氧呼吸,可用于探究酵母菌的有氧呼吸;乙组没有氧气通入,用于探究酵母菌的无氧呼吸,B正确;
C、由于有氧呼吸和无氧呼吸都能分解有机物,释放CO2,所以甲、乙两组中澄清的石灰水都变浑浊,而且甲组浑浊程度更大,C错误;
D、由于B瓶中的空气内含有少量氧气,所以乙组B瓶应封口放置一段时间,消耗掉瓶中的氧气,然后再连通盛有澄清石灰水的锥形瓶,D正确.
故选:C.
点评:本题考查探究酵母菌细胞呼吸方式的相关知识,意在考查学生的识图能力,能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力;并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理.
练习册系列答案
相关题目
存在于泥土中及正常人呼吸道内的破伤风杆菌不会使人致病,当深而窄的伤口内感染破伤风杆菌后,则由于大量繁殖而致病,破伤风杆菌的代谢类型是( )
| A、自养、需氧型 |
| B、自养、厌氧型 |
| C、异养、需氧型 |
| D、异养、厌氧型 |
下列关于酶的叙述不正确的是( )
| A、绝大多数酶是蛋白质 |
| B、酶为化学反应提供能量 |
| C、酶的活性与温度有关 |
| D、酶的催化效率很高 |
在“提取和分离叶绿体中的色素”中,四种色素在滤纸上扩散速率最快的是( )
| A、叶黄素 | B、胡萝卜素 |
| C、叶绿素a | D、叶绿素b |
如图是三个相邻的植物细胞之间水分流动方向示意图.图中三个细胞的细胞液浓度关系是( )

| A、甲>乙>丙 |
| B、甲<乙<丙 |
| C、甲>乙,且乙<丙 |
| D、甲<乙,且乙>丙 |
培养皿中的大肠杆菌菌落,从生命系统的结构层次来分析,对应层次是( )
| A、细胞 | B、个体 | C、种群 | D、群落 |
将下列细胞或细胞器至于蒸馏水中,不会破裂的是( )
| A、洋葱表皮细胞 | B、叶绿体 |
| C、线粒体 | D、活细胞 |
空腹喝牛奶营养价值低,原因是被人体吸收的氨基酸主要作用是( )
| A、合成糖类和脂肪 |
| B、直接合成新的蛋白质 |
| C、氧化分解释放能量 |
| D、合成脂肪 |