题目内容
17.图为生物体内细胞呼吸过程的图解,请根据图回答下列问题:(1)上述反应中,在人体细胞中能发生的过程是①②④;酵母菌细胞中能发生的过程是①②③.(用数字表示)
(2)上述反应中,能产生[H]的过程是①②;有水参与的过程是②;在线粒体中进行的过程是②.(用数字表示)
(3)农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为进行了上述过程①③所致(用数字表示),其场所是细胞中的细胞质基质.
(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为细胞有氧呼吸产生了水.
分析 根据题意和图示分析可知:过程①是有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段,发生场所是细胞质基质;过程②是有氧呼吸的第二、三阶段,发生场所是线粒体;过程③无氧呼吸(酒精发酵)的第二阶段,发生场所是细胞质基质;过程④是乳酸发酵的第二阶段,在细胞质基质进行.
解答 解:(1)人体细胞中,既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,人体细胞无氧呼吸的产物是乳酸,不是酒精和二氧化碳,因此反应中,可在人体细胞中进行的是①②④.酵母菌细胞既可以进行有氧呼吸,也可以进行无氧呼吸,酵母菌细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳,因此反应中,可在酵母菌细胞中进行的是①②③.
(2)上述反应中,能产生[H]的过程是①有氧呼吸或无氧呼吸的第一阶段、②有氧呼吸的第二阶段;有水参与的过程是②有氧呼吸的第三阶段;在线粒体中进行的过程是②有氧呼吸的第二、三阶段.
(3)农田被水淹后,农作物的根部会变黑腐烂,这是因为根细胞进行无氧呼吸产生的大量酒精,即发生了上述①③过程,其场所是细胞中的细胞质基质.
(4)粮食贮藏过程中,有时会发生粮堆湿度增大现象,这是因为细胞有氧呼吸产生了水.
故答案为:
(1)①②④①②③
(2)①②②②
(3)①③细胞质基质
(4)细胞有氧呼吸产生了水
点评 本题考查有氧呼吸、无氧呼吸的相关知识,意在考查考生能理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力;能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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2.为探究洗衣粉加酶后的洗涤效果,将一种无酶洗衣粉分成3等份,进行3组实验.甲、乙组在洗衣粉中加入1种或2种酶,丙组不加酶,在不同温度下清洗同种化纤布上的2种污渍,其他实验条件均相同,下表为实验记录.请回答下列问题:
(1)甲组在洗衣粉中加入了蛋白酶;乙组在洗衣粉中加入了蛋白酶和脂肪酶.
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性.
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由没有差异,因为高温使酶失活.
(4)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料②④
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品 ⑥锦纶织品
(5)该加酶洗衣粉用后要彻底洗手,其主要原因是加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质,从而损伤皮肤.
(6)说出2种提高洗衣粉去污能力的方法有加酶、适当提高温度.
| 温度/℃ | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | ||||||||||
| 组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 清除血渍时间/min | 67 | 66 | 88 | 52 | 51 | 83 | 36 | 34 | 77 | 11 | 12 | 68 | 9 | 11 | 67 |
| 清除油渍时间/min | 93 | 78 | 95 | 87 | 63 | 91 | 82 | 46 | 85 | 75 | 27 | 77 | 69 | 8 | 68 |
(2)甲、乙组洗涤效果的差异,说明酶的作用具有专一性.
(3)如果甲、乙和丙3组均在水温为80℃时洗涤同一种污渍,请比较这3组洗涤效果之间的差异并说明理由没有差异,因为高温使酶失活.
(4)添加蛋白酶的加酶洗衣粉不适宜洗涤下列哪些衣料②④
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品 ⑤涤纶织品 ⑥锦纶织品
(5)该加酶洗衣粉用后要彻底洗手,其主要原因是加酶洗衣粉中的蛋白酶能催化分解蛋白质,从而损伤皮肤.
(6)说出2种提高洗衣粉去污能力的方法有加酶、适当提高温度.
9.表为某种大肠杆菌的分子组成,能够做出的推论是( )
| 成分 | 水 | 蛋白质 | DNA | RNA | 糖类 | 脂质 | 中间产物 | 无机离子 |
| 相对含量(%) | 70 | 15 | 1 | 6 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 分子种类 | 1 | 3000 | 1 | 1000 | 50 | 40 | 500 | 12 |
| A. | 大肠杆菌的遗传物质是DNA和RNA | |
| B. | 蛋白质是细胞中含量最多的化合物 | |
| C. | DNA的含量和种类都很少,说明DNA并不重要 | |
| D. | 蛋白质的种类很多,说明蛋白质的功能也多种多样 |