题目内容
6.图是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图2为a物质在滤纸上分离的情况.请据图回答:(1)物质d的结构简式是A-P~P~P,①~⑤过程中,能够产生d的过程有①③④⑤(填图中数字),过程②发生的场所是叶绿体基质.
(2)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会增加.
(3)物质a分布在叶绿体的类囊体薄膜上,从图2中可知,甲、乙、丙、丁四种色素中,丁色素在层析液中的溶解度最大.
分析 植物在光照条件下进行光合作用,光合作用分为光反应阶段和暗反应阶段,光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行水的光解,产生ATP和[H],同时释放氧气,ATP和[H]用于暗反应阶段三碳化合物的还原,细胞的呼吸作用不受光照的限制,有光无光都可以进行,为细胞的各项生命活动提供能量.据此分析解答.
解答 解:(1)分析图1,水生成b和c,表示的生理过程是水的光解,c参与暗反应阶段,所以c是[H],b是氧气,e和Pi合成d,所以d是ATP,结构简式是A-P~P~P;①代表光反应,场所是类囊体薄膜,②代表暗反应,场所是叶绿体基质,③是有氧呼吸第一阶段,场所是细胞质基质,④是有氧呼吸第二阶段,场所是线粒体基质,⑤是有氧呼吸第三阶段,场所是线粒体内膜.其中能产生ATP的过程是①③④⑤.
(2)该植物从光照条件下移到黑暗处,光反应受阻,为暗反应提供的[H]和ATP减少,三碳化合物的还原受阻,导致三碳化合物的含量增加.
(3)a表示的是色素,分布在类囊体薄膜上,由图2可知,丁在层析液中的溶解度最大,扩散速度最快.
故答案为:
(1)A-P~P~P ①③④⑤叶绿体基质
(2)增加(增大、升高)
(3)类囊体薄膜上 丁
点评 此题主要考查的是光合作用过程中的物质和能量转化,意在考查学生对基础知识的理解掌握,难度适中.
练习册系列答案
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18.某校生物研究性学习小组通过使用三种生物的淀粉酶提取液(提取液中酶浓度相同)进行实验,比较这三种生物所产生的淀粉酶的活性大小.
【实验步骤】
【实验结果】
(注:“+”显色,“++”显深色,“-”不显色)

请根据实验步骤和实验结果回答下列问题:
(1)表中①处应为3mL
(2)该实验的自变量是不同生物的淀粉酶提取液.
(3)根据上述结果得出的结论是:不同生物的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性不同的根本原因是决定这3种酶的DNA(或基因)不同.
(4)该小组同学还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图1示的坐标中已根据实验结果画出了试管3中酶活性的曲线,请在坐标中画出试管2中酶活性的曲线.
(5)蛙的红细胞合成酶时所需要的ATP主要由有氧呼吸(过程)产生.
(6)为了探究原生质层和渗透装置中半透膜特性的不同,某兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图2的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液.部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号)
②选两片洁净的载玻片,编号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.
【实验步骤】
| 步骤 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
| 加蒸馏水 | 2mL | 2mL | 2mL | ① | |
| 加pH=8的缓冲液 | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | 0.5mL | |
| 加淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL | 2mL | |
| 加酶 提取 液 | 甲生物淀粉酶提取液 | 1mL | |||
| 乙生物淀粉酶提取液 | 1mL | ||||
| 丙生物淀粉酶提取液 | 1mL | ||||
| 37℃水浴保温 | 30min | 30min | 30min | 30min | |
| 滴加碘液 | 5滴 | 5滴 | 5滴 | 5滴 | |
| 编号 | 试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 |
| 颜色深浅程度 | ++ | - | + | ② |
请根据实验步骤和实验结果回答下列问题:
(1)表中①处应为3mL
(2)该实验的自变量是不同生物的淀粉酶提取液.
(3)根据上述结果得出的结论是:不同生物的淀粉酶,虽然酶浓度相同,但活性不同.造成实验中三种酶活性不同的根本原因是决定这3种酶的DNA(或基因)不同.
(4)该小组同学还做了反应速率与底物浓度关系的实验.如图1示的坐标中已根据实验结果画出了试管3中酶活性的曲线,请在坐标中画出试管2中酶活性的曲线.
(5)蛙的红细胞合成酶时所需要的ATP主要由有氧呼吸(过程)产生.
(6)为了探究原生质层和渗透装置中半透膜特性的不同,某兴趣小组做了以下实验.
实验材料:紫色洋葱.
实验器具:如图2的渗透装置(不含溶液),光学显微镜,载玻片,盖玻片,镊子,刀片,吸水纸,擦镜纸,滴管,记号笔等.
实验试剂:蒸馏水,0.3g/mL的蔗糖溶液和与其等渗的KNO3溶液.部分实验步骤和结果如下:
①选两套渗透装置,标上代号X和Y.在两个烧杯里均加入一定量的蒸馏水,分别在装置X 和Y的漏斗内加入适量的蔗糖溶液和KNO3溶液,均调节漏斗内外液面高度一致.渗透平衡时出现液面差的装置有X(填代号)
②选两片洁净的载玻片,编号,在载玻片中央分别滴加蒸馏水,制作洋葱鳞片叶外表皮临时装片并分别观察装片中细胞的初始状态.
③观察临时装片中浸润在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋葱鳞片叶外表皮细胞发生的变化,两者都能出现的现象是质壁分离.
上述实验中最能体现两种膜功能差异的实验现象是KNO3溶液中的细胞质壁分离后会自动复原.
19.农田中害虫的抗药性越来越强,下列有关叙述不正确的是( )
| A. | 农田喷洒了大量农药导致害虫产生抗药性变异 | |
| B. | 即使农田未喷洒农药,害虫也可能产生抗药性变异 | |
| C. | 农田喷洒农药后,淘汰了不抗药的害虫 | |
| D. | 喷洒农药的农田中仍然有不抗药的害虫 |
16.下列叙述,正确的是( )
| A. | 细胞是一切生物体结构和功能的基本单位 | |
| B. | 在生命系统的结构层次中,变形虫既是细胞层次,也是个体层次 | |
| C. | SARS病毒不具有细胞结构,所以不具有生命特征 | |
| D. | 高等植物没有器官、系统的结构层次 |
10.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践.图1所示是激素类似物甲和激素类似物乙对月季生根的影响,图2所示是激素类似物甲在其X、Y和Z三种浓度下对月季茎段侧芽生长的影响.据图判断下列相关叙述中,错误的是( )

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| C. | X浓度的激素类似物甲具有抑制作用 | |
| D. | 图2所示的结果可以说明激素类似物甲的作用具有两重性 |
14.下列有关细胞的化学元素和化合物的叙述,正确的是( )
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