Question

果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据提供的信息分析问题：
（1）现有三试管果蝇，管内雌雄果蝇交配后子代情况是：

	亲本	子代
A管	红眼和白眼，雌雄一半	雌雄果蝇均为红眼
B管	红眼和白眼，雌雄一半	雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼
C管	红眼和白眼，雌雄一半	雌雄果蝇均为一半红眼，一半白眼

请你根据上述结果判断控制红眼和白眼的基因位于

 

染色体上，三个试管中的亲代白眼果蝇性别依次是

 

．
（2）如图甲为果蝇的染色体图．图乙为果蝇细胞分裂图

若图乙是图甲果蝇细胞分裂中的细胞图，则图乙细胞名称是

 

，用数字表示细胞中一个染色体组

 

．图乙中①②③3条染色体都来自母方的概率是

 

．请在方框中画出图乙细胞的下一时期染色体细胞图，据图乙注明染色体上的基因．
（3）设基因A（长翅）对a（残翅）显性，基因D（红眼）对d（白眼）显性，用图甲代表的果蝇与另一果蝇杂交得到的子代中，若残翅与长翅各占一半，雌蝇均为红眼，那么与图甲果蝇进行杂交的果蝇的基因型是

 

．
（4）果蝇的自然群体中，第Ⅱ号染色体的变异（A、B、C）．在不同温度下的存活能力与标准型果蝇的比较（以标准型为100．）

类型	25.5℃	30℃	16.5℃
标准型	100	100	100
A	99	98	100
B	101	110	87
C	92	89	109

分析表中数据，可看出生物突变的特点是

 

．如果果蝇生存环境的温度明显下降，经过较长时间后，形成了一个新品种，将类似于

 

．如果这一新品种与原类型形成

 

，就是一个新物种了．

Answer 1

考点：伴性遗传,细胞的减数分裂,基因突变的特征

专题：

分析：根据表格内容，由B管的子代可知，性状与性别相关联，可判断眼色的遗传是伴X遗传．
由图可知，A/a与B/b位于一对同源染色体上，乙中一条染色体含有A和B，说明发生了交叉互换或基因突变．

解答： 解：（1）由B管杂交的子代可知，雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼，说明性状与性别相关联，为伴性遗传，所以控制红眼和白眼的基因位于X染色体上，A管的子代全是红眼，所以亲本红眼是雌蝇，白眼是雄蝇，B管的子代雄蝇全是白眼，所以亲本的白眼是雌性，C管子代雌雄都有白眼，所以亲本白眼是雄蝇．
（2）由甲图可知，该果蝇是雌性，乙图中没有同源染色体且着丝点排列在赤道板上，所以是减数第二次分裂中期，该细胞是次级卵母细胞或第一极体，一个染色体组中没有同源染色体，所以①②③④为一个染色体组．①②③3条染色体都来自母方的概率是

1

2

×

1

2

×

1

2

=

1

8

．图乙细胞有两种可能，次级卵母细胞分裂不均等，极体分裂均等．
（3）先考虑翅形，甲为Aa，子代为残翅和长翅各占一半，所以另一个亲本为aa，再考虑眼色，子代雌蝇全是红眼，所以另一个亲本为X^DY，综上所述，另一亲本为aaX^DY．
（4）由表格中数据可知，变异后的类型在不同环境下生存能力不同，说明变异具有不定向的特点．表格中，在较低温度下类型C的存活能力升高，所以温度下降后，类型C增多，生殖隔离的形成标志着新物种的形成．
故答案为：
（1）X   雄、雌、雄
（2）次级卵母细胞或第一极体    ①②③④

1

8

        

（3）aaX^DY
（4）不定向的   类型C   生殖隔离

点评：本题考查伴性遗传和减数分裂相关知识，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题．