题目内容
最基本的生命系统是（ ）
| A、分子 | B、元素 | C、原子 | D、细胞 |
考点：细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题：
分析：生命系统的结构层次包括：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统，其中细胞属于最基本的生命系统层次，生物圈是最大的生命系统结构层次．
解答：
解：分子、原子不属于生命系统，原核生物和真核生物的基本结构和功能单位是细胞，生命活动均离不开细胞，病毒无细胞结构，但只有寄生在活细胞内才有生命活动，因此细胞是最基本的生命系统．
故选：D．
故选：D．
点评：本题知识点简单，考查生命系统的结构层次，只要考生识记生命系统的结构层次即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．
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科学的操作过程对实验成功起着关键的作用．下列实验操作正确的是（ ）
| A、分离色素实验中，沿铅笔线均匀画滤液细线并迅速重复2～3次 |
| B、检测还原糖时，加入配制好的斐林试剂，溶液就立刻呈现砖红色 |
| C、检测蛋白质时，将双缩脲试剂A液和B液充分混匀后加入组织样液 |
| D、检测酒精时，加入重铬酸钾的浓硫酸溶液，会出现灰绿色 |
某食物链a→b→c中，a肯定比b具有（ ）
| A、更大的个体体积 |
| B、更多的能量 |
| C、更广阔的生存区域 |
| D、更多的个体数 |
Ⅰ．根据如图回答问题：如图为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（ ）
ATP
ADP+Pi+能量．
ATP
| 酶1 |
| 酶1 |
| A、ATP作为直接能源物质，在生物体内含量很多 |
| B、当反应向右进行时，靠近A的高能磷酸键易水解释放能量 |
| C、ADP转化为ATP的能量可来自光能或化学能 |
| D、图中酶1和酶2的功能相同，化学结构也相同 |
某植物花的颜色由两对非等位基因A（a）和B（b）调控，A基因控制色素的合成（A：出现色素，AA和Aa的效应相同），B为修饰基因，淡化颜色的深度（B：修饰效应出现，BB和Bb的效应不同）．现有亲代Pl（aaBB，白色）和P2（AAbb，红色），杂交实验如图：某干细胞研究小组人员从人的皮肤细胞中提取出细胞核，然后将其植入去核的牛卵母细胞中，从而培育出混合胚胎．该胚胎发育到第三天时已含有32个细胞，可从中提取胚胎干细胞供医学研究使用．下列说法错误的是（ ）
| A、该胚胎干细胞的遗传物质主要来自人的细胞核 |
| B、采集的牛的卵母细胞应在体外培养到MⅡ期才能进行受精 |
| C、混合胚胎发育到第三天时已分化为滋养层和内细胞团 |
| D、混合胚胎的基因组成中有少量来自牛的卵母细胞的线粒体 |
将低倍镜换成高倍镜后，视野中观察到的变化是（ ）
| A、细胞数目增多，体积变大，视野变暗 |
| B、细胞数目减少，体积变大，视野变暗 |
| C、细胞数目增多，体积变小，视野变亮 |
| D、细胞数目减少，体积变大，视野变亮 |
胃蛋白酶的最适PH值为2，试分析当胃蛋白酶所处的pH值从10→2时，其活性将（ ）
| A、先升后降 | B、先降后升 |
| C、没有变化 | D、降低 |