题目内容
17．
如图为植物体内发生的光合作用和光呼吸作用的示意简图．结合所学知识分析下列相关叙述中正确的有（ ）①在高O2含量环境中，植物不能进行光合作用
②卡尔文循环的具体场所应为叶绿体类囊体膜
③将植物突然置于黑暗环境中，C5与C3之间的转化不受影响
④C3和葡萄糖均可在线粒体内被彻底分解成CO2和H2O．
| A． | 零项 | B． | 一项 | C． | 二项 | D． | 三项 |
分析 据图分析：图示表明1分子五碳化合物在高二氧化碳环境中与1分子二氧化碳结合生成2分子三碳化合物后参与卡尔文循环，在高氧环境中与1分子氧结合生成1分子三碳化合物参与卡尔文循环，同时生成1分子二碳化合物进入线粒体参与呼吸作用释放出二氧化碳．据此分析作答．
解答 解：①图示表明，高O2含量环境中，1分子五碳化合物与1分子氧结合生成1分子三碳化合物参与卡尔文循环，完成光合作用，①错误；
②卡尔文循环的具体场所应为叶绿体基质，②错误；
③C5与C3之间的转化是通过卡尔文循环实现的，将植物突然置于黑暗环境中，短时间内它们之间的转化不受影响，③正确；
④线粒体不能直接利用葡萄糖，④错误．
所以，只有③正确．
故选：B．
点评 本题结合图示主要考查光合作用与光呼吸之间的关系，意在强化学生对相关知识的理解与运用，题目难度中等．
练习册系列答案
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10．利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原．下列有关该实验的叙述正确的是（ ）
| A． | 实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验 | |
| B． | 细胞壁也有一定程度的伸缩性 | |
| C． | 将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象 | |
| D． | 不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加蒸馏水后都能复原 |
8．当皮肤破损后容易发生感染，其原因是（ ）
| A． | 大量出血 | B． | 非特异性免疫能力减弱 | ||
| C． | 体液损失 | D． | 特异性免疫能力减弱 |
5．下列有关酶的实验设计，正确的是（ ）
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| B． | 设计PH为5、8、11来探究PH对胃蛋白酶活性的影响 | |
| C． | 常用双缩脲试剂作为检测剂来验证蛋白酶对蛋白质的催化作用 | |
| D． | 用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性实验时一般不用碘液作为检测剂 |
12．普通水稻是二倍体，有的植株对除草剂敏感，有的植株对除草剂不敏感，为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种培育方法，过程如图，下列说法错误的是（ ）
| A． | 花药离体培养的理论依据是细胞的全能性 | |
| B． | 用秋水仙素处理绿色幼苗，可以获得纯合子 | |
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| D． | 用除草剂喷洒单倍体幼苗，保持绿色的部分具有抗该除草剂的能力 |
9．细胞中脂肪的作用是（ ）
| A． | 激素的主要成分 | B． | 储能的主要物质 | ||
| C． | 酶的主要成分 | D． | 细胞膜的主要成分 |
