Question

3．如图表示转基因动、植物的培育过程．据图分析下列有关叙述正确的是（　　）

• A． 受体细胞B表达全能性的能力要比受体细胞A高
• B． 过程①②③所依据的原理均相同
• C． 受体细胞B如果是原生质体，经过培养基成分的诱导，也可以从单细胞依次到细胞团、心形胚、球形胚和胚状体，最后再生出完整的植株
• D． ②过程一定需要胚胎移植，如果获得的转基因绵羊存在生理缺陷，有可能与接受胚胎的受体母羊相关

Answer 1

分析 分化的实质使基因的选择性表达，同一种生物的细胞河内所含得到基因是相同的，但是在不同的细胞中所表达的基因不同，因此是不同的组织细胞出现不同点结构和功能的改变．但是遗传物质并没有改变．细胞的分化程度越高，细胞的全能性也就越不容易表达出来，但仍然保留着全能性．植物细胞的全能性容易表达出来，动物细胞的全能性就不容易表达．基因工程的目的基因获取和重组DNA的过程中都需要限制酶．转基因植物培养过程中，如果B是原生质体，需要在形成细胞壁，之后经过脱分化和在分化的过程，培育成转基因的完整的植株．

解答 解：A、细胞的分化程度越高，细胞的全能性也就越不容易表达出来，但仍然保留着全能性．植物细胞的全能性容易表达出来，动物细胞的全能性就不容易表达，A错误；
B、①的原理是基因重组，②③的原理是细胞具有全能性，B错误；
C、如果受体细胞B是原生质体，不是完整的植物细胞，C错误；
D、②过程将受体细胞A发育到一定阶段，如桑葚胚或囊胚时，通过胚胎移植将胚胎移植到受体子宫内，从而获得转基因绵羊．如果存在生理缺陷，有可能与重建重组细胞、胚胎移植，甚至与接受胚胎的受体母羊相关，D正确．
故选：D．

点评 本题通过图形题综合考核基因工程、细胞工程、胚胎工程等相关内容，让学生关注图象与文字之间的有关信息的阅读、提取和转换，利于对学生在基础知识、基本技能的考查．