题目内容
根据已有知识，回答下列问题：
（1）氮、磷、镁3种元素中，构成生命活动所需直接能源物质的元素是 ，构成细胞膜的元素是 ；
（2）缺镁时植物叶片发黄，其原因是 ；
（3）在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是 ,碳酸钙的作用是 ；无水乙醇的作用是 。
（4）在分离叶绿体色素的过程中，滤纸条剪去两角的目的是 ；画滤液细线的要求是 ，层析时要不能让滤液细线触及层析液的原因是 ，加培养皿盖的作用是 。
（1）N、P； N、P；
（2）Mg是组成叶绿素的重要成分,缺镁时植物合成叶绿素受阻；
（3）使研磨充分； 中和有机酸，防止叶绿素被破坏（保护叶绿素）；溶解色素；
（4）防止滤纸边缘扩散过快（防止色素条带不整齐）； 细、齐、直；
避免（防止）色素溶解在层析液中； 防止层析液（丙酮）挥发。
解析试题分析：
（1）生命活动所需的直接能源物质是ATP，其组成元素是C、H、O、N、P；细胞膜的主要成分是蛋白质和磷脂，其细胞膜的组成元素也是C、H、O、N、P。因此
氮、磷、镁3种元素中，构成ATP的元素是N、P，
构成细胞膜的元素也是 N、P；
（2）
缺镁时植物叶片发黄，其原因是Mg是组成叶绿素的重要成分,缺镁时植物合成叶绿素受阻；
（3）在色素提取的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是使研磨充分,
碳酸钙的作用是中和有机酸，防止叶绿素被破坏；无水乙醇的作用是溶解色素，也可用丙酮代替。
（4）在分离色素的过程中，滤纸条剪去两角的目的是防止滤纸边缘扩散过快，导致四条色素带层析的不整齐；画滤液细线的要求是细而直，这样层析的色素带才清晰可见；层析时不能让滤液细线触及层析液是因为层析液也是有机溶剂，色素会溶于有机溶剂而不再滤纸条上层析；加培养皿盖是层析液这种有机溶剂易挥发。
考点：叶绿体中色素的提取和分离，有机化合物的元素组成。
点评：本题主要考查学生对基础知识的识记能力，较简单。
在人类文明史中，酵母菌是最早被应用的微生物，可在缺氧环境下生存。目前已知有1000多种酵母菌。根据所学知识，回答以下问题。
Ⅰ 家庭酿造米酒的具体操作过程如下：先将糯米加热煮熟，待冷却至30℃，加少许的水和一定量的“酒药”（酵母菌菌种），与糯米混合后置于一瓷坛内（其他容器也可）。在糯米中央挖一小洞，加盖后置于适宜地方保温（28℃），30小时左右即可。
（1）将糯米加热煮熟的目的是______________________________。
（2）要冷却至30℃后才能加入“酒药”的原因是____________________________。
（3）在糯米中央挖一小洞的原因是___________________________。
（4）瓷坛并未完全密封，坛内无氧发酵的环境如何形成？ _____。
（5）现有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同浓度的氧气时，其产生的酒精和CO2的量如图所示。假定两种呼吸作用产生CO2的速率相同，在氧浓度为a时发生的情况是（ ）
| A．100％酵母菌进行发酵 | B．30％的酵母菌进行发酵 |
| C．60％的酵母菌进行发酵 | D．酵母菌停止发酵 |
（1）该同学把葡萄汁装入发酵瓶后没有向发酵瓶接种酵母菌，但是他仍然通过发酵获得了葡萄酒。为什么？ 。
（2）该同学所设计的实验装置中排气口通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连的作用是 。
（3）使用该装置制酒时，应该 充气口；制醋时，应将充气口 。（每空1分）
请根据所学知识，回答与小白鼠生命活动调节相关的问题：
(1)机体进行正常生命活动的必要条件是 ，维持该必要条件的主要调节机制是 调节网络。
(2)下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系，切断其神经联系后，血液中的促甲状腺激素含量没有减少，说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节。
(3)性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似， 由此推测下丘脑通过分泌
激素间接调节性腺的活动，类似的分级调节在生物体内广泛存在，所以我们把 叫内分泌的枢纽。
(4)已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育。研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素影响卵巢和子宫的发育，用一批幼鼠做了如下实验：
| 组别 | 手术/处理方法 | 相同条件下喂养一段时间后 | |
| 卵巢平均重量(mg) | 子宫平均重量(mg) | ||
| 1 | 不做处理 | 68 | 216 |
| 2 | A | 36 | 93 |
| 3 | 切除垂体，同时定期注射适量雌性激素 | 37 | 219 |
| 4 | 切除垂体，同时定期注射适量促性腺激素 | 66 | 218 |
请回答：
①分组时应将健康、生长发育状况和个体大小相近的______幼鼠随机分成4组，每组10只。
②表中第________组是本实验的对照组。
③表中A处的处理方法是 _________________________________。
④第3组实验结果产生的原因是 _______________________________________________________________________。