题目内容

19．如图是某个二倍体动物的几个细胞分裂示意图．据图判断正确的是（　　）
A．甲细胞中含有8条染色体
B．丙细胞一定是次级精母细胞
C．乙细胞形成的子细胞不存在同源染色体
D．1与2或1与4的片段交换，均属于基因重组

分析 根据题意和图示分析可知：甲图处于减数第一次分裂后期，乙图处于有丝分裂后期，丙图处于减数第二次分裂后期．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答 解：A、甲图中同源染色体正在分开，含有两对4条染色体，A错误；
B、甲细胞中同源染色体分离，且细胞质均等分裂，故该动物性别应为雄性，丙细胞中不含同源染色体，且着丝点分裂，一定是次级精母细胞，B正确；
C、乙图中含有同源染色体，且着丝点分裂，所以是有丝分裂后期，分裂形成的子细胞仍存在同源染色体，C错误；
D、1与2属于同源染色体，之间的片段交换，属于基因重组；1与4为非同源染色体，之间的片段交换，属于染色体结构变异中的易位，D错误．
故选：B．

点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．解题关键在于读出3幅图的细胞分裂方式和时期．

练习册系列答案
相关题目

生产生活中的很多措施是为了获得健康安全的食品，防止或减少污染。

（1）下图为水体富营养化程度对藻类种群数量的影响的研究结果，以便为养鱼户提供恰当的指导。鱼鳞藻、脆杆藻为藻类植物，是鱼的优良饵料，微囊藻属于蓝藻，其产生的毒素污染水体。

由上图分析可知，当水体营养化程度处于 时，有利于能量流向对人类最有益的部分。藻类吸收N元素主要用于何处 等大分子物质。（至少填2个）

（2）采集湖边的桑树叶做以下流程的实验，实验数据为每1cm2叶片的重量（mg）变化情况（均只考虑有机物的重量变化）。

据上面数据分析，该植物的实际光合速率 （填“小于”、“等于”或“大于”）（Y＋2X）mg/cm2·h。光照下桑树叶肉细胞内能合成ATP的场所有 。

（3）在使用植物生长调节剂制作豆芽时也要考虑人们的食用健康安全问题。某兴趣小组用不同浓度的生长素（实验一）、乙烯利（为乙烯类似物）（实验二）分别处理刚开始发芽的大豆芽，三天后观察到的胚轴生长情况依次如图甲、乙（“－”表示未用激素处理，“＋”表示用相应的激素处理，“＋”越多激素浓度越高）。

①若实验一是探究生长素促进胚轴伸长的最适浓度的预实验，则在正式实验时， （需要/不需要）设计不用生长素的空白对照组。

②已知生长素能影响乙烯合成，通过比较实验一和实验二的实验结果，可以推测出较高浓度的生长素能 （促进/抑制）乙烯的合成。

③某种二萜类酸能促进某些植物开花、茎伸长等多种效能，该物质应属于 类植物激素。
10．下列有关染色体、DNA、基因关系叙述正确的是（　　）
A．每条染色体均只含一个DNA分子，DNA均位于染色体上
B．染色体是遗传物质的主要载体，基因和染色体的行为存在着平行关系
C．DNA中碱基对的排列顺序代表了遗传信息，所以一个DNA就是一个基因
D．每条染色体上有多个基因，所以基因和染色体的行为存在着平行关系
7．可用于鉴定生物组织中可溶性还原性糖的试剂是（　　）
A．本尼迪特试剂B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．苏丹Ⅳ染液
14．一段朽木，上面长满了苔藓、地衣，朽木凹处聚积的雨水中还生活着水蚤等多种生物，树洞中还有老鼠、蜘蛛等．下列各项中，与这段朽木的“生命结构层次”水平相当的是（　　）
A．一块稻田里的全部害虫B．一个池塘中的全部鲤鱼
C．一片松林D．一片松林里的全部生物
4．随着“单独二胎”政策的全面推行，遗传病的预防T作则显得尤为重要．粘多糖贮积症就是一种常见遗传病，患者因缺少粘多糖水解酶，骨骼畸形、智力低下，出生即被判“死刑”．如图为该病某患者的家族遗传系谱图（4号不含致病基因），下列判断错误的是（　　）
A．该病的遗传方式最可能为伴X隐性遗传，2号一定为杂合子
B．若7号与一正常男性婚配，生育出患病男孩的概率是$\frac{1}{8}$
C．第Ⅲ代中只有8号个体生育前需进行遗传咨询和产前诊断
D．人群中无女性患者，可能与男患者少年期死亡有很大关系
11．下列有关机体稳态的叙述，错误的是（　　）
A．稳态有利于酶促反应的正常进行
B．稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C．稳态遭到破坏后可能导致疾病
D．稳态的自我调节能力是无限的
5．尿素是一种重要的农业肥料，但若不经细菌的分解，就不能很好地被植物利用．生活在土壤中的微生物种类和数量繁多，同学们设计了以下实验来探究土壤中微生物对尿素的分解作用，并成功筛选到能高效降解尿素的细菌（目的菌）．培养基成分如下表所示．
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
琼脂15g
将上述物质溶解后，用蒸馏水定容到1000mL
回答问题
（1）“目的菌”生长所需的碳源和氮源分别来自培养基中的葡萄糖和尿素．
（2）为说明上表所示培养基具有选择作用，应配置含有牛肉膏蛋白胨（填物质名称）的培养基作为实验对照，如果对照培养基上的菌落数明显多于（选填“多于”或“少于”）表中培养基中的菌落数目，说明表中培养基已筛选出一些目的菌．
（3）此培养基不能（选填“能”或者“不能”）用于植物组织培养，理由是该培养基中缺少植物激素（或缺少植物需要的各种营养）．
（4）一般通过稀释涂布平板法统计菌落数来推算细菌数量，但统计的菌落数往往比活菌的实际数目少（选填“少”或“多”），原因是当两个或多个细胞连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落．
（5）与分解尿素的细菌相比，纤维素分解菌的筛选过程中用到刚果红染色法法，这种方法只是分离纯化的第一步，为了确定得到的是纤维素分解菌，还需要进行发酵生产纤维素酶的实验．
6．下列关于细胞的分化、衰老、凋亡的叙述，正确的是（　　）
A．在细胞衰老和凋亡的过程中，细胞核体积不断变小
B．没有细胞分化就不可能形成各种组织、器官
C．高度分化的细胞不具有分裂能力，故细胞核中的DNA不存在解旋的现象
D．细胞生长过程中体积增大，与外界环境进行物质交换的效率增强

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