题目内容
活细胞分离出来的线粒体放在清水中，不久线粒体就会破裂．破裂情况是（ ）
| A、外膜先破裂 |
| B、内膜先破裂 |
| C、外膜和内膜同时破裂 |
| D、外膜与内膜破裂的先后顺序不确定 |
考点：线粒体、叶绿体的结构和功能
专题：
分析：线粒体：动植物都有，机能旺盛的含量多．呈粒状、棒状，具有双层膜结构，内膜向内折叠形成“嵴”，基质和内膜上有与有氧呼吸有关的酶，是有氧呼吸第二、三阶段的场所，生命体95%的能量来自线粒体，又叫“动力工厂”．
解答：
解：由于线粒体由双层膜组成，且内膜向内折叠形成“嵴”，增大了内膜的面积，所以线粒体放入清水中会发生渗透吸水，内膜面积较大，因此外膜先破裂．
故选：A．
故选：A．
点评：本题考查线粒体结构的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．要求学生理解线粒体的两层膜的不同之处．
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如图是从一种生物体内中获得的某个细胞示意图，据图判断下列说法中正确的是（ ）
| A、这种生物体内所含的多糖是糖原 |
| B、此时细胞中不能进行有氧呼吸 |
| C、此时细胞中染色体中的DNA分子不能进行转录和复制 |
| D、这种细胞一定处于减数分裂第二次分裂过程中 |
分析如图并回答：经数小时后，U形管A、B两处的液面会出现哪种情况（实验装置足以维持实验期间小白鼠的生命活动，瓶口密封，忽略水蒸汽和和温度变化对实验结果的影响）（ ）| A、A处上升、B处下降 |
| B、A、B两处都下降 |
| C、A处下降、B处上升 |
| D、A、B两处都不变 |
下列曲线所示的生物学意义，错误的是（ ）
| A、如图①纵坐标表示细胞内有氧呼吸强度，则横坐标可表示O2供应量 |
| B、如图②纵坐标表示酶的活性，则横坐标可表示温度 |
| C、如图③纵坐标表示K+出入红细胞的速率，则横坐标可表示K+的浓度 |
| D、如图④纵坐标表示植物根对K+的吸收速率，则横坐标可表示O2浓度 |
一对夫妇表现正常，生了一个患白化病的孩子，在丈夫的一个初级精母细胞中，白化病基因数目和分布情况最可能是（ ）
| A、1个，位于一个染色单体上 |
| B、4个，位于四分体的每个单体上 |
| C、2个，分别位于姐妹染色单体上 |
| D、2个，分别位于同一个DNA分子的两条链上 |
将一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，假定玻璃罩内植物的生理状态与自然环境中相同．获得实验结果如图．下列有关说法不正确的是（ ）
| A、图乙中的c点对应图甲中的C点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的① |
| B、图甲中的F点对应图乙中的h点，此时细胞内的气体交换状态对应图丙中的③ |
| C、到达图乙中的d点时，玻璃罩内CO2浓度最高，此时细胞内气体交换状态对应图丙中的③ |
| D、经过这一昼夜之后，植物体的有机物含量会增加 |
构成生命系统的结构具有层次性，生命系统的结构层次是紧密相联的．下列关于生命系统的结构层次的说法正确的是（ ）
| A、生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统 |
| B、生物大分子如蛋白质、核酸，不是生命系统的结构层次 |
| C、病毒没有细胞结构，它的生命活动与生命系统没有关系 |
| D、各层次的生命系统层层相依．具有相同的组成、结构和功能 |
基因治疗是人类疾病治疗的一种崭新手段，下列有关叙述中不正确的是（ ）
| A、基因治疗可使人类遗传病得到根治 |
| B、基因治疗是一种利用基因工程产品治疗人类疾病的方法 |
| C、把正常基因导入病人体内属于基因治疗的一种方法 |
| D、基因治疗的靶细胞可以是体细胞和生殖细胞 |