题目内容
(9分)下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,请回答:
(1)物质a分布在叶绿体的 。
(2)过程②和③发生的场所分别是 和 。
(3)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的是 ,图中能够产生ATP的生理过程是 (两空均用图中数字回答)。
(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既接受 释放的能量,又要被 还原(两空均用图中字母回答)。
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则在短时间内f量的变化是 ;假如该植物从光下移到暗处,e量的变化是 。
共9分,每空1分)(1)囊状结构的薄膜上 (2)叶绿体基质 细胞质基质(3)⑤ ①③④⑤(多写少写均不可)(4)c和e e (5)增加 减少
解析试题分析:根据图解①表示光反应阶段、②表示暗反应阶段、③表示细胞呼吸第一阶段、④表示有氧呼吸第二阶段、⑤表示有氧呼吸第三阶段,其中a是光合色素、b是氧气、c是ATP、d是ADP、e是[H]、f是C5化合物、g是二氧化碳、h是C3化合物。(1)物质a即光合色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上。
(2)过程②暗反应的场所是叶绿体基质;过程③细胞呼吸第一阶段的场所是细胞质基质。
(3)上述①~⑤过程中,必须有氧气参与进行的是⑤有氧呼吸第三阶段;图中能产生ATP的生理过程①有光合作用光反应阶段和③④⑤(细胞呼吸三个阶段都有ATP的生成)。
(4)在光合作用过程中,二氧化碳被还原成糖类等有机物时,既接受c即ATP释放的能量,又要被e即[H]还原。
(5)假如白天突然中断二氧化碳的供应,则二氧化碳的固定停止,C5不再消耗,但光反应正常进行,C3化合物继续还原生成C5化合物,故C5化合物即f含量增加;假如该植物从光下移到暗处,光反应停止,[H]不再生成,但暗反应继续进行,消耗[H],故[H]即e的量减少。
考点:本题考查光合作用和呼吸作用的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力。
乔治·埃米尔·帕拉德及其同事设计并完成了探究分泌蛋白在豚鼠胰腺腺泡细胞内合成、运输、分泌途径的经典实验。请回答下列问题:
(1)实验中,乔治·埃米尔·帕拉德及其同事采用了________________等技术方法,通过探究3H标记的亮氨酸转移路径,证实了分泌蛋白质的合成、运输及分泌途径。
(2)科学家将一小块胰腺组织放入3H标记的亮氨酸的培养液中短暂培养,在此期间放射性标记物被活细胞摄取,并掺入到___________(细胞器)上正在合成的蛋白质中。组织内的放射性同位素可使感光乳剂曝光,固定组织后在显微镜下便可发现细胞中含放射性的位点,这一技术使研究者能确定________________在细胞内的位置。
(3)科学家将短暂培养的胰腺组织洗去放射性标记物,转入不含放射性标记物的培养液中继续培养。实验结果如图所示。随着______________的变化,放射性颗粒数的百分比在不同细胞结构上有规律的变化,据此推测,分泌蛋白转移的途径是_______________________。![]()
(4)细胞内部产生的蛋白质被包裹于膜泡之中,这些膜泡能够精准的运输。为了确定参与膜泡运输的基因(sec基因),科学家筛选了两种酵母突变体,这两种突变体与野生型酵母电镜照片差异如下:
| 酵母突变体 | 与野生型酵母电镜照片的差异 |
| sec12基因突变体 | 突变体细胞内内质网特别大 |
| sec17基因突变体 | 突变体细胞内,尤其是内质网和高尔基体间积累大量的未融合小泡 |